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    下列生物中属于生产者的是（　　）
    A、草B、兔C、蘑菇D、麻雀
    考点：生态系统的组成及各部分的作用,探究环境因素对植物光合作用的影响
    专题：
    分析：由所学的知识可以知道：（1）植物能进行光合作用制造有机物，除了满足自身的需要外，还为动物提供食物，属于生产者．
    （2）在生态系统中生物除了植物外，还有消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）．
    解答：解：A、草是植物，能进行光合作用制造有机物，除了满足自身的需要外，还为动物提供食物，属于生产者，A正确．
    B、兔是动物为消费者，不是生产者，B错误．
    C、蘑菇是真菌，属于分解者，不是生产者，C错误．
    D、麻雀是动物属于消费者不是生产者，D错误．
    故选：A
    点评：重点知道植物能进行光合作用制造有机物，除了满足自身的需要外，还为动物提供食物，属于生产者．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般情况下，我们要观察鸡卵结构中的气室，应该敲开鸡蛋的（　　）
    A、尖端B、钝端
    C、侧面D、以上均可

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于遗传现象的是（　　）
    A、一只白兔生下了一只黑兔
    B、兄弟俩长相十分相似
    C、母亲和女儿都有酒窝
    D、父亲和儿子都得了流感

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用低倍镜观察菠菜叶的下表皮时，发现视野中有一异物，移动装片，异物不动，换上高倍物镜后，异物消失，异物可能在（　　）
    A、．目镜上B、装片上
    C、物镜上D、镜筒中

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述中不正确的是（　　）
    A、探究成功的前提是提出有价值的问题并作为符合事实的假设
    B、探究计划包括方法和步骤，以及所需的材料和用具
    C、科学观察后为了保证观察的客观性不要进行讨论
    D、实际探究中应多种方法并用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于社会行为的叙述不正确的是（　　）
    A、群体内部往往形成一定的组织
    B、成员之间有明确的分工
    C、有的群体中形成等级
    D、所有的动物都具有社会行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验．实验过程如下：
    1号试管：加入馒头碎屑和2mL唾液，并充分搅拌；
    2号试管：加入馒头碎屑和2mL清水，并充分搅拌；
    3号试管：加入馒头块和2mL唾液，不搅拌．
    将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化．请仔细分析后，回答下列问题：
    （1）1、2两号试管可形成对照实验，其变量是
     
    ；2、3两号试管
     
    （选填“可以/不可以”）形成对照实验．
    （2）结果发现，1号试管不变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了
     
    ．而2号试管和3号试管中的馒头可能变成
     
    色．
    （3）设计3号试管这种处理的目的是证明
     
    对馒头消化的作用．
    A．咀嚼      B．唾液     C．温度     D．pH．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，光学显微镜是我们学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器．下面是与显微镜构造和使用相关的问题，请分析回答（括号内填标号）：
    （1）显微镜成像起放大功能的结构是[1]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （2）用来调节光线强弱的结构是
     
    和
     
    ．
    （3）转动时，镜筒的升降范围很小的结构是
     
    ，观察时应先选用
     
    （填“高倍”或“低倍”）物镜．
    （4）接近玻片标本的镜头是
     
    ．取显微镜时，握镜的部位是
     
    ．
    （5）李明同学在视野的左下方看到一个完整的细胞结构，要想将它移至视野中央，则应将载玻片向
     
    移动．
    （6）明明同学在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学去观察，别人却看不清物像．你认为最可能的原因是
     
    （填字母）．
    A．没有调节粗准焦螺旋  B．射入光线发生了改变  C．显微镜的物镜转换了  D．光圈的大小改变了．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    单细胞生物也能趋利避害，适应环境．
     
    ．（判断对错）

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