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【题目】海洋鱼类生活在海洋中,但是它们的肉质并不会因此变咸,将死亡后的鱼体用盐腌制就能制成咸鱼,控制盐分进出细胞的是(  )

A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核

【答案】A

【解析】

动物细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核。细胞膜能够控制物质的进出,对物质具有选择透过性,对细胞有用的物质可以进入,而对细胞有害的物质则不能进入,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外。

细胞膜能控制物质进出细胞,将死亡后的鱼体用盐腌制就能制成咸鱼,说明盐已经进入到细胞内,因为细胞已死,细胞膜失去了控制物质进出细胞的功能,才使得盐进入细胞内,A符合题意。

细胞壁对细胞起保护和支持作用,与控制盐分进出细胞无关,B不符合题意。

活细胞的细胞质具有流动性,从而加速细胞内、外的物质交换,与控制盐分进出细胞无关,C不符合题意。

细胞核内含有遗传物质,是遗传的控制中心,与控制盐分进出细胞无直接关系,D不符合题意。

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【题目】生物体能由小长大的原因是(   )

A.细胞生长B.细胞分裂C.细胞分化D.细胞生长和细胞分裂

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【题目】将鲫鱼的胸鳍剪掉,再把鲫鱼放入水中观察,发现鲫鱼仍可游泳,但行进路线异常,这说明胸鳍的作用主要是(

A.保持身体平衡B.产生前进动力

C.保持前进方向D.控制鱼体沉浮

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【题目】下表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息答下列问题:

编号

种子数量(颗)

种字所处的环境(其他条件都相同且适宜)

实验现象

A

2

浸湿的纸巾20

种子萌发

B

2

干燥的纸巾20

种子未萌发

C

2

浸湿的纸巾﹣10

种子未萌发

D

2

水淹没种子20

种子未萌发

1AB两组进行对照,所探究的问题是:_____对种子萌发的影响。

2)如果要探究温度对种子萌发的影响,应选择_____两组做对照。

3)指出本实验在设计中的一处不足_____

4)本实验可以得出:影响种子萌发的环境条件有__________和一定的水分。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,鸟和鱼体内与外界进行气体交换的场所分别是( )

A. 肺和气囊、鳃

B. 肺、鳃

C. 气囊、鳃

D. 肺、气管

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【题目】下列有关植物细胞的叙述,错误的是( )

A.都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构

B.细胞膜具有控制物质进出细胞的作用

C.细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器

D.细胞是植物体结构和功能的基本单位

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【题目】下列有关生物实验及操作的叙述,正确的是(  )

A.观察黄瓜表层果肉细胞中的叶绿体也要用稀碘液染色

B.涂片必须用液体的生物材料经过涂抹制成

C.草履虫个体很小,必须在显微镜下才能看见

D.在观察菜豆种子和玉米种子时,一定要用放大镜先观察它们的外形

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【题目】过程:花粉落到柱头上以后,受到柱头分泌的___________的刺激开始萌发,长出___________。花粉管通过___________伸入子房,一直到达___________。花粉管进入胚珠后,______________________相融合形成受精卵。

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【题目】构成一株小麦的基本单位是细胞。下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序,正确的是( )

A.基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体

B.染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体

C.基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体

D.染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体

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