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    7．关于两栖动物的说法错误的是（　　）
    A．既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物
    B．青蛙的幼体用鳃呼吸
    C．青蛙的发育过程属于变态发育
    D．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行

    分析 两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

    解答 解：A、两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，A错误；
    B、青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸．B正确；
    C、青蛙的发育过程中有变态现象，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，C正确；
    D、青蛙在水中产卵，精子和卵细胞在水中结合成受精卵，幼体在水中发育．可见其生殖和发育离不开水，D正确．
    故选：A

    点评 明确两栖动物的特点是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．种子中含有的有机物是糖类、蛋白质、脂肪．

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    18．如图是桃花和桃果实的结构示意图，请据图回答问题：

    （1）桃树开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行传粉．要结出桃，还要经历另一个重要生理过程是受精．
    （2）图中[5]子房 将发育成果实，桃的果实中只有一粒种子，原因是子房中有一枚胚珠．
    （3）有一果农发现桃园中有棵桃树结出的桃子特别大又甜．他希望在现有的一些桃树上也能结出特别大又甜的桃子，可采取的方法是嫁接．
    （4）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有雄蕊．（填雄蕊或雌蕊）
    （5）谜语“麻屋子，红帐子，里面坐着个白胖子．”形象地展示了花生的果实结构，其中“麻屋子”是指果皮，“红帐子”是指种皮，“白胖子”是指胚．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列各项中，属于节律行为的是（　　）
    A．狮子追捕羚羊B．一只母猪哺育着8只小猪
    C．黄鼠狼遇险释放臭气D．秋后大雁南飞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．没有新生命的诞生就没有丰富多彩的世界，让我们一起来回顾我们生命的产生和孕育过程：父亲的精子和母亲卵细胞在[4]输卵管里相遇结合形成
    受精卵，通过细胞分裂发育成胚泡，并植入[1]
    子宫内膜，这就是怀孕的开始．胚胎在母体的[5]子宫里发育，通过
    胎盘从母体获得营养物质和排出产生的废物．母亲在孕期负担加重，但却为孕育的新生命而欣喜．怀孕40周，胎儿从母体[6]阴道排出，这个过程叫分娩，意味着一个新生命落到世界上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[⑥]细准焦螺旋．若果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把玻片标本向右上方移动，使物像位于视野中央．
    （2）A、B所示两个细胞的主要不同之一是：A细胞质中含有叶绿体，因而能够制造有机物，而B细胞不能．
    （3）在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水．
    （4）细胞结构中，[4]细胞核含有遗传物质DNA，能够传递遗传信息，小羊多莉更像B羊，也会有少许的像A羊．（A羊提供无核卵细胞，B羊提供细胞核，C羊提供营养和发育场所）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．人与几种生物细胞色素c的氨基酸差异如下表，其中与人亲缘关系最远的生物是（　　）
    生物黑猩猩猕猴牛鸡鲨鱼苍蝇
    差异0110122325
    A．黑猩猩B．苍蝇C．猕猴D．鲨鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．能够利用光能把水和二氧化碳等合成有机物的结构是（　　）
    A．线粒体B．叶绿体C．细胞核D．液泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．人体的鼻腔、咽、喉、气管、肺虽然结构不完全相同，但它们在人体内以一定的顺序组织在一起，承担起了人体呼吸的重要功能，因此这些结构的总和属于人体的（　　）
    A．细胞B．组织C．器官D．系统

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