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    细胞是生命活动的基本结构和功能单位，细胞内的结构各有不同的功能，土壤中的水分和无机盐等能进入细胞，而一些有害的物质却被阻挡在外，这些都归功于（　　）
    A、细胞壁的保护作用
    B、细胞膜控制物质进出的作用
    C、细胞质的作用
    D、细胞核内的遗传物质
    考点：细胞膜控制物质的进出
    专题：
    分析：植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．如图：

    不同的结构功能不同，据此解答．
    解答：解：A、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，A不符合题意；
    B、细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，B符合题意；
    C、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，C不符合题意；
    D、细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息，D不符合题意．
    故选：B．
    点评：Z掌握细胞的结构和功能是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌结构图．
    （1）图中的A是
     
    ，其作用是运动．
    （2）细菌的结构中“E”和“F”分别是
     
    ，与动植物细胞的主要区别是，细菌细胞内没有成行的
     
    ，这样的生物称为原核生物．
    （3）细菌没有
     
    ，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把它分解为简单的无机物，它们是生态系统中的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图有关植物和人体生殖发育的叙述错误的是（　　）
    A、开花和结果经历了传粉和受精两个过程
    B、绿色开花植物的受精场所和人体的受精场所分别在甲图a和乙图d 内
    C、胎儿与母体之间进行物质交换的主要场所是胎盘
    D、子宫是女性生殖系统的主要器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的诗句描述了大自然春意盎然的景色．产生这一现象表现了生物的哪种特征及造成这一现象的非生物因素分别是（　　）
    A、生长
    B、生物能对外界刺激作出一定的反应
    C、空气
    D、阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体能够由小长大的原因是（　　）
    A、细胞的分化
    B、细胞的分裂、生长和分化
    C、细胞的生长
    D、细胞的分裂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图，你认为要想消除该同学的观察效果，采取的简便方法是（　　）
    A、将盖玻片揭下来重新盖上
    B、把已制成的装片丢弃，重新再来
    C、从盖玻片的一侧滴水
    D、用铅笔的橡皮一端垂直轻轻敲打盖玻片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为草原生态系统示意图，据图回答：

    （1）如图中有条食物链
     
    ．
    （2）写出上图中任意一条食物链：
     
    ．
    （3）在该生态系统中，鼠与草是
     
    关系，鼠与兔是
     
    关系．
    （4）该生态系统中的生产者是
     
    ．
    （5）如果有毒物质进入了该生态系统，有毒物质积累最多的是
     
    ．
    （6）如果将该生态系统补充完整，还应加上
     
    和
     
    两部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    常见的腔肠动物有（　　）
    A、章鱼、鱿鱼B、珊瑚虫、海蜇
    C、虾、蟹D、海葵、河蚌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正确的操作是实脸成功的基础．下列几项实脸操作正确的是（　　）
    A、
    用火柴点燃酒精灯
    B、
    量筒读数
    C、
    滴加溶液
    D、
    洋葱表皮细胞装片制作

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