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    20．可产生抗生素的是（　　）
    A．青霉B．曲霉C．酵母菌D．肺炎双球菌

    分析 抗生素是真菌产生的、杀死某些致病细菌的物质，分析解答．

    解答 解：有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．而酵母菌与制馒头、面包、酿酒有关，制酱要用到曲霉，肺炎双球菌能引起肺炎．
    故选：A

    点评 解题的关键是掌握真菌等与人类生活的关系，了解抗生素的概念以及常见的抗生素的例子．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于葫芦藓、肾蕨、桃树三种植物的叙述，正确的是（　　）
    A．都可以称为孢子植物
    B．都有根且可以吸收水分和无机盐
    C．都有叶且可以进行光合作用
    D．都可以作为监测空气污染的指示植物

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    11．下面是某同学学习了显微镜的使用后进行的有关叙述，你认为其中错误的是（　　）
    A．在光线较弱的情况下对光时，应将⑦凸面镜对准③
    B．②放大的倍数越大，镜头越短
    C．低倍物镜换用高倍物镜时，应首先转动①，再调节⑥
    D．视野的放大倍数等于④的放大倍数与②的放大倍数之积

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    8．构成一株小麦的基本单位是细胞．下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是（　　）
    A．细胞核、细胞、器官、系统、小麦个体
    B．细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体
    C．细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体
    D．细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．具有社群行为的是（　　）
    A．孔雀B．蜜蜂C．鸬鹚D．大象

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．具有“学习能力”，有利于动物（　　）
    A．吃下更多的食物B．每次成功地逃避敌害
    C．寻找更多的配偶D．更好地适应生活的环境

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    12．小明非常喜欢家里的三角梅，想要增加种植，最恰当的方式是（　　）
    A．种子繁殖B．扦插C．压条D．嫁接

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    9．下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（　　）
    A．鹦鹉模仿人说话
    B．海豚表演钻圈
    C．警犬找出毒品
    D．刚出生的小袋鼠爬进母袋鼠的育儿袋

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．“树不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是（　　）
    A．木质部中有输导水分的筛管B．木质部中有输导有机物的导
    C．韧皮部中有输导水分的筛管D．韧皮部中有输导有机物的筛管

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