A. | ③是出芽生殖,芽的下部发育成根,上部发育成枝条,从而发育长一个新个体 | |
B. | ②是压条,能够让新植株保留母体的优良性状 | |
C. | ①是组织培养,可以在短时间内大量培育出所需要的植物新个体 | |
D. | ④是嫁接,嫁接后能否成活的关键在于接穗和砧木的形成层是否紧密结合 |
分析 无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式.从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖.主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等.
解答 解:A、马铃薯是变态茎,种在土壤中的马铃薯的芽的下部发育成根,上部发育成枝条,从而发育长一个新个体,属于营养生殖,A错误;
B、②是压条,属于无性生殖,能够让新植株保留母体的优良性状,B正确;
C、①是组织培养,植物的组织培养的优点有能在较短的时间内大批量地培育出所需的植物新个体,可以防止植物病害的危害,方法简单,操作简便,成本低等.C正确;
D、④是嫁接,嫁接取得成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起,D正确.
故选:A
点评 无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兔的牙齿有分化,提高了摄取食物和对食物的消化能力 | |
B. | 鲫鱼身体呈流线型,是其对水生生活的适应 | |
C. | 鱼鳃内含有丰富的毛细血管,有利于鱼在水中呼吸 | |
D. | 身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是动物与植物的主要区别之一 | B. | 能使动物主动的适应环境 | ||
C. | 只有动物才能运动 | D. | 有利于动物的生存和繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
样品A | 样品B | 样品C | |
蛋白质 | 8.00 | 0.01 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②③④ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分类单位越小,所包含的生物种类越多 | |
B. | 分类单位越小,所包含生物的共同特征越多 | |
C. | 同一分类单位中,生物的特征完全相同 | |
D. | 不在同一分类单位中的生物,没有任何共同特征 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁、细胞质、叶绿体 | B. | 细胞核、染色体、细胞壁 | ||
C. | 细胞壁、细胞质、染色体 | D. | 细胞膜、细胞质、细胞核 |
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