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10.建设生态家园包括注重环保和健康生活.

分析 保护环境,实现人与自然和谐发展.做到人与自然和谐发展就要合理开发、利用资源,保护生态平衡.

解答 解:建设生态家园没有固定的模式,由于人类的活动大多对环境造成了破坏,所以建设生态家园应注重环保和健康生活为根本出发点.
故答案为:注重环保、健康生活

点评 了解人类活动对环境的影响.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的先后顺序依次是(  )
A.淀粉、脂肪、蛋白质B.淀粉、蛋白质、脂肪
C.蛋白质、淀粉、脂肪D.脂肪、淀粉、蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在人体血液中能够吞噬病菌的细胞是(  )
A.红细胞B.白细胞C.血小板D.红细胞和白细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.阅读下面文章,然后回答问题
2010年底,中国总人口为13.397亿,占世界总人口的21%.由于人口基数大,尽管推行计划生育,每年净增人口仍达到1300万左右.同时,人口分布极不平衡,94%的人口聚居在占全国总面积43%的东南部,乡村人口占70.63%,城市化水平较低.中国的耕地占世界的7%,人均占有0.078%公顷,是世界人均水平的四分之一,人均淡水资源也只占有世界水平的四分之一.
(1)我国是世界上人口最多的国家,当今人口现状的特点是:人口基数大,新增人口多,农村人口多,年龄结构老龄化的速度快,人口的分布不均衡,人口素质偏低.
(2)结合当今人口现状,说明我国为什么将计划生育列为基本国策?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关腔肠动物的叙述,错误的是(  )
A.某些腔肠动物可作为人类的食物,如加工后的海蜇
B.珊瑚虫分泌形成的珊瑚礁可加固海岸,为海底的某些鱼类提供栖息场所
C.水母、海葵、海胆都属于腔肠动物
D.由于人类的过度采挖,环境污染等导致珊瑚礁大量死亡

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.豆角两侧坚韧的“筋”,橘子瓣上的“丝络”,老丝瓜的“丝瓜瓢”.实际上是(  )
A.胞间连皮B.细胞厚壁
C.果皮D.果实里的导管和筛管

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图1所示桑蚕的不同发育时期,请回答下列问题:

(1)从整个过程来看,家蚕的个体发育属于完全变态.
(2)课外养蚕小组的同学发现,蚕的幼虫有的是黄足的,有的是白足的,这种现象生物学成为变异.黄足蚕结黄茧,白足蚕结白茧.“作茧自缚”这种行为是由遗传物质决定的.
(3)课外养蚕小组的同学选择不同性状的幼蚕进行实验,结果如下表:
组合亲代性状子一代性状
1黄足×黄足黄足
2黄足×黄足黄足、白足
3白足×白足白足
则根据组合2可以判断,这对相对性状中白足是隐性性状.
(4)为了测定黄足蚕的基因型,从理论上较为合理的方法是:选用纯合基因的蚕与之交配,根据产生后代蚕足的性状即可判断.若产生的后代全是黄足蚕,则该黄足蚕的基因组成(相对性状的基因用A、a表示)是AA与Aa;若产生的后代既有黄足蚕又有白足蚕,则该黄足蚕的基因组成可能是Aa与Aa,其子代黄足蚕和白足蚕的比例是3:1.
(5)请在图2坐标系内完善2组杂交组合的子一代不同性状比例的柱状图.
(6)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出吐绿色荧光蚕丝的新品种.这项现代生物技术称为转基因技术,这个事例说明基因与性状的关系是基因控制性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.科学探究的一般步骤提出问题,作出假设,制定计划,实施计划,得出结论,表达和交流.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.把左边的内容和右边的内容用连线正确匹配:

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