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    【题目】科学家受长颈鹿血液运输原理的启示，设计出适于在太空中使用的宇航服．该生物技术属于（ ）

    A．转基因技术 B．生物反应器

    C．发酵技术 D．仿生技术

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物，如根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，故选D。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】1864年，德国科学家萨克斯将天竺葵植株放在暗处12 h，再将该植株的绿色叶片一半曝光，一半用锡箔 遮光。经过一段时间光照后，用碘蒸气处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，该实验可以证明 （ ）

    ①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉

    A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓是人类的好朋友，我们应该好好保护它，下面是某小组同学观察探究蚯蚓的过程。

    （1）观察蚯蚓的外形：身体由许多______________构成，可以使躯体运动更加灵活，但与家兔相比，蚯蚓不能快速运动主要原因是________________。结构3是蚯蚓的_________，由此可断定2是蚯蚓的_______端.（填“前”或“后”）。用手轻摸蚯蚓腹面，有一种粗糙的感觉，这种结构叫________，其作用_______________________。

    （2）探究蚯蚓的运动：该小组同学作出的假设是，蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反．对此该小组应（____）

    A.放弃自己的实验结果

    B．进一步查找资料重新作出假设

    C.适当修改实验结果以保持与原有假设一致

    D.不管实验结果，直接根据假设得出结论

    （3）为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如图）。观察一段时间后，______瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱，甲乙两瓶的实验现象说明影响蚯蚓生活的环境因素是___________。若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究______________对蚯蚓的影响。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某些生物结构或部分结构示意图，下列说法中不正确的是（　　）

    A. 除③外，其他都有细胞结构，都属于真核细胞

    B. ①进行的是分裂生殖，③必须寄生在活细胞内

    C. ②可以用于制面包、酿酒，④对污水净化有一定作用

    D. ①②④是由细胞直接构成生物体，而⑤是构成植物体的最基本单位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物生殖发育的说法正确的是( )

    A. 卵白是鸟胚胎发育的主要营养来源

    B. 蚊子的发育是不完全变态发育

    C. 若想培育一株无病毒的植株可采用扦插的方法

    D. 青蛙个体发育的起点是受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】牛的体细胞内含有30对染色体，牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是（ ）

    A．30条、30对 B．30对、30条

    C．30条、30条 D．30对、30对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】现有一对夫妇均为双眼皮，他们先后生育了一儿一女，儿子为单眼皮，女儿为双眼皮．请据此分析回答问题．

    （1）在遗传学上，人的双眼皮和单眼皮是一对_____________。

    （2）如果显性性状由基因A控制，隐性性状由基因a控制，则母亲的基因组成为__________。

    （3）父亲体细胞中所含的性染色体是__________。

    （4）这对夫妇再生一个单眼皮子女的几率为__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于仿生的是（ ）

    A．宇航服 B．蛙泳 C．薄壳建筑 D．雷达

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题：

    （1）观察以上生物，C的结构简单，由蛋白质外壳和内部的__________组成，它必须________在其他生物的细胞内。

    （2）A与D的结构相比，A的特征是_________________，D是通过_________来繁殖后代的。

    （3）酿酒、做面包时，离不开[ ]_____________。

    （4）在日常生活中，制酸奶、泡菜要用到______（填字母）类生物。

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