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    当人体的血液流经肺部时，血液中二氧化碳的含量的变化将如下面（ ）图所示（横坐标表示时间，纵坐标表示二氧化碳的含量）
    A

    试题分析：肺动脉分支形成毛细血管缠绕在肺泡外，如何汇集成肺静脉，当血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血。
    点评：此题难度较大，解答此题的关键是理解肺泡处的气体交换过程。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    当吸气刚刚停止时，肺内气压和肺内气体分别是(   )
    A．等于大气压，新鲜气体B．等于大气压，混合气体
    C．高于大气压，混合气体D．低于大气压，新鲜气体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体内氧和血红蛋白分离的场所是
    A．肺泡外毛细血管B．组织细胞间的毛细血管
    C．肺动脉和肺静脉内D．各种组织细胞里

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    肺是呼吸系统的主要器官，与其气体交换功能相适应的结构特征无关的是（   ）
    A．肺泡虽小，但数目很多
    B．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管
    C．肺泡位于支气管的末端
    D．肺泡和毛细血管壁均很薄，各由一层上皮细胞构成

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体肺泡内的氧气进出血液，要通过几层细胞（   ）
    A．一层B．二层C．三层D．四层

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    肺泡与血液间的气体交换，血液中的氧气进入肺泡，同时肺泡内的二氧化碳进入血液（  ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体的呼出气体与吸入气体相比，氧气和二氧化碳含量的变化是
    A．二氧化碳减少，氧气增加B．二氧化碳增加，氧气减少
    C．二氧化碳增加，氧气增加D．二氧化碳减少，氧气增加

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    右图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图，请据图回答下列问题：

    （1）在此探究实验中，用于吸气并作为对照的装置 是 __________ 瓶。
    （2）吸气、呼气完成后，甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是 __________ 瓶，说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比，呼出的气体中_____________ 气体成分增多。增多的这种气体是由人体的 __________ 细胞产生的，然后通过血液循环到达肺部，再从血液中透过毛细血管壁和 __________ 壁进入肺泡，然后随呼气的过程排出体外。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为血液循环和气体交换关系图，请回答：（13分）

    （1）3和4之间的瓣膜是_______。2和5之间的瓣膜是_______。
    （2）肺循环是指血液由[2]右心室流入[  ]_______，再流经_______毛细血管网，最后由[  ]_______流回[3]_______的过程。其中血液由_______血变成_______血。
    （3）由M到N处，发生了血液与_______细胞之间的气体交换，血液由_______血变成_______血，发生在体循环中。

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