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    一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体，这证明（　　）
    A、细胞有分化能力B、细胞有分裂能力C、细胞的全能性D、细胞有再生作用
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近年来，我市遭受多种外来物种的入侵，如美国白蛾、黄顶菊、水葫芦、巴西龟等，对我市的生态环境造成了很大的影响．下面对外来入侵物种的有关描述，正确的是（　　）
    ①影响本地部分物种的生存，破坏本地生态平衡； ②造成本地部分物种的灭绝，危及本地生物的多样性；
    ③外来物种的入侵，有利本地生物优胜劣汰； ④外来物种的入侵，丰富了本地生物的多样性．
    A、①②B、①②③C、③④D、②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于组织培养技术优点的叙述，错误的是（　　）
    A、能创造新品种B、可以实现优良品种的长期保存和长途运输C、培养无病毒感染植株D、能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不是植物组织培养的优点？（　　）
    A、可防止植物病毒的危害B、能保持原有的优良特性C、能在较短的时间内繁殖植物D、具有双亲的遗传性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在花卉栽培中，用郁金香的小段茎尖，就能在一年内培育出百万株郁金香的试管幼苗．这种技术是（　　）
    A、植物组织培养B、有性生殖C、扦插D、压条

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的组织培养是利用
     
    的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的
     
    和
     
    ，快速发育成新植株的高新技术手段．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物组织培养是一种加速植物繁殖的新技术．这种方法的优点是可以在短时间内生产出
     
    ，可以防止
     
    的侵害，还可以培育出优良高产的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们使用的马铃薯属于植物的哪种器官（　　）
    A、根B、茎C、果实D、种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现有甲、乙 两个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上如图，枝条成活开花后并结果，所得的果实可吃部分的性状接近于（　　）
    A、甲品种B、乙品种C、有的果实与甲品种一样，有的果实与乙品种一样D、不一定

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