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我们倡导“低碳生活”,“低碳生活”是一种低能量、低消耗的生活方式,就是指生活中所耗用能量要减少,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列不属于“低碳生活”方式的是


  1. A.
    购物时自带环保袋,减少使用塑料袋
  2. B.
    提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行
  3. C.
    多用电邮、QQ等即时通讯工具,少用传真打印机
  4. D.
    用餐时尽量使用一次性筷子和餐盒
D
分析:“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节.
解答:A、使用环保购物袋(多次使用的购物袋),不使用一次性筷子少用纸巾,不但节约制造中的能量消耗.同时从原料上,少伐棵树,有利于对二氧化碳的吸收.故符合“低碳”生活.不符合题意.
B、开车虽然节省时间,但消耗大量化石燃料,产生大量二氧化碳,不符合“低碳”生活.而乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行则是健康低碳的生活方式,不符合题意.
C、传真打印机在打印的过程中,需要大量碳粉,不符合“低碳”生活.我们应该多用电邮、QQ等即时通讯工具,不符合题意.
D、不使用一次性筷子、餐盒和少用纸巾,不但节约制造中的能量消耗.同时从原料上,少伐棵树,有利于对二氧化碳的吸收.故符合“低碳”生活.符合题意.
故选:D
点评:此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解,结合生活中的实际例子去分析是否符合“低碳生活”新理念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?滨州)我们积极倡导“低碳生活”.“低碳生活”是一种低能量、低消耗的生活方式,就是指生活中所耗用能量要减少,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列属于“低碳生活”方式的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?宁津县模拟)我们倡导“低碳生活”,“低碳生活”是一种低能量、低消耗的生活方式,就是指生活中所耗用能量要减少,从而降低碳特别是二氧化碳的排放.下列不属于“低碳生活”方式的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?保定)近年来,由于全球的温室效应,导致一些地区发生自然灾害.保定市政府高度重视GDP的碳排放量,倡导人们“低碳减排?绿色生活”,实现一种循环、节约、可持续的低碳城市发展之路,并被评为全国首批低碳试点城市.下图是自然界碳循环过程示意图,请根据图及日常积累的知识回答问题.

(1)从图中可以看出形成温室效应的主要气体是
二氧化碳
二氧化碳
,它在生物圈中的主要消耗途径是被植物吸收进行了光合作用,植物进行光合作用为动物和人类提供了贮存能量的有机物和
氧气
氧气

(2)图中的动物在生态系统中作为
消费者
消费者
,促进了物质循环和能量流动.
(3)我们应该积极践行“低碳减排?绿色生活”.你认为下列行为属于低碳生活、节约资源的正确做法是
A
A

①电视机不用时没有切断电源,长时间处于待机状态;②经常的使用一次性筷子;③用太阳能热水器替代燃气热水器;④新农村建设中大量使用沼气池;⑤建造垃圾焚烧发电厂;⑥随意丢弃废旧塑料袋.
A.③④⑤B.①③④C.②③⑤D.①②⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量 材料要尽量减少,从而减少二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下面资料,回答有关问题.
酸雨、温室效应、生物的多样性减少、土地荒漠化、化学污染、极地臭氧层空洞…世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存.1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”.“世界环境日”的作用在于唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境,自觉采取行动参与环境保护,同时要求各国政府和联合国系统为推进保护进程做出贡献.2010年世界环境日的世界主题为“多个物种,一个星球,一个未来”,点出了保护地球上生命多样性的紧迫性.中国主题定为“低碳减排?绿色生活”,意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活,倡导人们过上绿色、低碳生活.
(1)在世界环境问题中,全球性大气污染问题不容忽视.其中引起温室效应的气体主要是
A
A
;造成酸雨的主要气体是
B
B

A.二氧化碳           B.二氧化硫        C.一氧化碳
(2)有“空中死神”之称的是
B
B

A.臭氧层空洞         B.酸雨            C.温室效应
(3)我们应该积极实践“低碳减排?绿色生活”.请你分别选择一种恰当的出行方式,将序号填入表格中.
近处
短途
长途
①步行、骑自行车
②乘坐火车
③搭乘公交或地铁.

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