【题目】第二次世界大战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸飞的情况下,忍痛飞了回去,但在它完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它.其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称.
请根据以上材料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞翔生活.
(1)家鸽的体形为型,这种体形可以减少飞行时的 , 它的身体可分为头、劲、躯干、尾和四肢五部分.前肢变成 , 全身除喙和足以外,其它部分都被覆着 .
(2)家鸽用呼吸,并有薄壁的辅助呼吸.
(3)请写出家鸽与飞翔生活方式相适应的特征:、 . (两点即可)
【答案】
(1)流线型;阻力;翼;羽毛
(2)肺;气囊
(3)外形呈流线型;骨骼轻而多有愈合,骨片薄且长骨中空
【解析】解:(1)家鸽的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾与飞行生活相适应;身体呈流线型可减小飞行时的阻力;前肢变成翼,翼是飞行器官;有坚硬的角质喙便于啄取食物,这与飞行生活不相适应;长骨中空,充满空气可减轻体重,便于飞行;胸骨发达,有龙骨突,有利于家鸽飞行.
(2.)当鸟类飞行时气囊可以辅助肺进行双重呼吸,当翼上抬时,空气进入肺和气囊,除部分空气在肺内进行气体交换外,还有一部分空气沿中支气管进入气囊,这部分气体由于未经肺内的毛细支气管,所以含有丰富的氧.当翼下压时,气囊受到压挤,把贮存的空气再度经过肺而排出体外.气体第二次经过肺时,又可再进行一次气体交换.所以无论是吸气还是呼气,都有新鲜空气通过肺,称为“双重呼吸”.
(3.)鸟类与飞行生活相适应的特点:家鸽的身体呈流线型可减小飞行时的阻力;前肢变成翼,翼是飞行器官;体内有发达的气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以为飞行提供充足的氧气;有的骨中空,有的骨愈合在一起,胸骨突出,附着着发达的胸肌,利于牵动两翼完成飞行动作.鸟的食量大,消化能力强,直肠很短,粪便随时排出体外,能减轻飞行时的体重,利于飞行.
【考点精析】本题主要考查了鸟的主要特征的相关知识点,需要掌握鸟类有喙无齿,被覆羽毛,前肢变为翼,骨中空,内充空气,心脏分四腔,用肺呼吸,气囊辅助呼吸,体温恒定,生殖为卵生才能正确解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为模拟人体膈肌运动的示意图.与图示表述相符合的是( )
A.甲图演示吸气,膈肌收缩
B.乙图演示吸气,膈肌舒张
C.甲图演示呼气,膈肌舒张
D.乙图演示呼气,膈肌收缩
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2015年4月,大同煤矿透水事故,3名矿工获救.请结合下列图示分析回答有关问题:
(1)遇险矿工的“求救声”刺激救援人员内的听觉感受器(填数字),产生神经冲动,神经冲动被传递到形成听觉.
(2)矿工被救出时需用黑布遮住眼睛,因为突见光亮后(填字母)不能迅速调节进入眼内光线的多少,导致(填字母)受到损伤
(3)被救矿工排便、排尿功能正常,说明脊髓的功能正常.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】秋天来了,到处是丰收的景象,硕果累累,同学们可知道每个果实都是来之不易的,如图是一颗番茄和组织形成示意图,请据图回答:
(1)图中a过程表示 , b过程表示细胞在形态、结构和功能产生了变化而进行了 .
(2)细胞分裂时变化最明显的是 .
(3)从受精卵到植物体的结构层次是 , 人体有而植物体没有的结构层次是 .
(4)番茄酸甜可口,我们吃的果肉是组织.
(5)图中属于番茄的营养器官的是(用数字表示).
(6)整个番茄果实在植物体结构层次中属于 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答:
(1)“多莉”有三个母亲,母亲A提供了 ;母亲B提供了 ;母亲C提供了 .
(2)将“融合细胞”进行体外培养时,你认为应为“融合细胞”提供哪些基本的生活条件? .
(3)“多莉”的长相最像B羊.这个事实说明 .
(4)你认为“多莉”是公羊还是母羊?试解释理由. .
(5)如何利用动物克隆技术造福人类谈谈你的设想.
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