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    18. 某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的的是 ()

       A. 适当提高二氧化碳浓度

       B. 合理密植

       C. 保持棚内温度恒定

       D. 适当增加光照时间

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    28. 光合作用的原料是 和_，动力是 ,条件是 和,产物是 和 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    30. (中考.枣庄) 某生物兴趣小组为探究绿色植物的 光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置，请分析作答：

      

    (1) 若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择的实验装置组合是 ，若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的，应该选择的实验装置组合是 。

    (2) 甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出 。

    (3) 有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结 果如下表：

    光源与试管的 距离(厘米)

    10

    20

    30

    40

    50

    每分钟产生的 气泡数(个)

    65

    35

    15

    6

    1

    据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是 。

    (4) 利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时，应对装置进行 处理。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向 (左或右) 移动。

    (5) 请你写出呼吸作用的反应式:  ;

     。 ;

    (6) 图中植物进行呼吸作用肯定会消耗光合作用产生的 ，光合作用制造的这些物质除了用于呼吸作用外，还可以用来 ,

    或通过 进人其他生物体内。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    24. 叶是植物体进行光合作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是 ()

       A. 叶片阔而‘年,有利于进行光合作用

       B. 叶表皮上有气孔，是气体交换的“门户”

       C. 叶脉具有支持和输导作用

       D. 叶片中的细胞都含有叶绿体，都能进行光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. 新鲜水果用保鲜袋包裹可以延长贮藏时间，主要原理是抑制了水果的 ()

       A. 蒸腾作用   B. 呼吸作用

       C. 光合作用   D. 水分蒸发

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    13. 我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜 或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好 吃，这是因为存放期间 ()

       A. 呼吸作用消耗了大量的氧气

       B. 光合作用消耗了大量的水分

       C. 呼吸作用消耗了大量的有机物   

        D. 光合作用消耗了大量的二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    23. 大面积绿化有利于改善人类赖以生存的自然环境，这是因为 ()

       A. 可稳定大气中氧和二氧化碳的含量

       B. 可稳定大气中氮的含量

       C. 可稳定大气中氧的含量

       D. 可稳定大气中二氧化碳的含量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    12. (中考•参庄) “请不要在孕妇身旁吸烟”，烟雾中的有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之 间联系的“纽带”是 ()

       A. 卵巢   B. 胎盘

       C. 子宫   D. 输卵管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    18.某校七年级一同学患有严重的鸡胸和X形腿，你认为该同学体内可能缺乏 ()

       A. 维生素A、钙   B. 维生素D、钙

       C. 维生素C、碘   D. 维生素B、铁

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