分析 (1)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
(2)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(3)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(4)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:
组成 | 功能 | 免疫类型 | |
第一道防线 | 皮肤、黏膜及分泌物(唾液、胃液) | 阻挡杀死病原体,清除异物 | 非特异性免疫 |
第二道防线 | 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 | 溶解、吞噬和消灭病菌 | 非特异性免疫 |
第三道防线 | 免疫器官和免疫细胞 | 产生抗体,消灭病原体 | 特异性免疫 |
解答 解:(1)“患病后的小王”是能够散播病原体飞人,因此“从传染病学的角度看”,患病后的小王属于传染源.“病愈后的小王积极参加体育锻炼”可以增强对传染源的抵抗力,因此属于预防传染病措施中的保护易感人群.
(2)接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,因此“小李打了流感疫茁后,能预防流感”,是因为疫苗进入人体后,刺激人体产生相应的抗体,从而对这种流感具有了抵抗力.
抗体具有专一性,因此“小李打了流感疫茁后,能预防流感”,属于特异性免疫,而不是非特异性免疫;产生抗体属于第三道防线,而不是第二道防线;注射疫苗可以有效预防传染病,而不是治疗传染病的有效药物.所以对此现象说法正确的是“属于特异性免疫”,故选D.
故答案为:(1)传染源;保护易感人群;
(2)抗体;D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的环节、预防措施、抗体的概念以及疫苗免疫的原理.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 嗅觉细胞暂时失去感觉功能 | |
B. | 嗅觉细胞收集到的信息无法传递到大脑 | |
C. | 产生嗅觉疲劳 | |
D. | 感冒影响了嗅觉细胞对气味的敏感度 |
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