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    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的生物之间的关系是（ ）
    A.合作
    B.捕食
    C.寄生
    D.竞争

    【答案】B
    【解析】螳螂捕蝉、黄雀捕食螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此，属于捕食关系。所以“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述的是生物之间的关系是捕食.

    所以答案是：B.

    【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物对环境的适应和影响的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下图为反映生物体内某生理过程或现象的曲线，下列叙述不正确的是（ ）

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    B.若y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线表示的是胰岛素对血糖的调节

    C.若y表示酶的活性，则曲线可表示唾液淀粉酶的作用与温度的关系

    D.若y表示血液中血红蛋白的含量，则曲线可表示人从平原到高原后血红蛋白的变化

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    A.避免盖玻片下面出现气泡
    B.防止实验材料移动
    C.增强透明度
    D.防止水溢出

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    A.骨细胞、骨组织、骨骼、长骨（如肱骨）

    B.骨细胞、骨组织、长骨（如肱骨）、骨骼

    C.长骨（如肱骨）、骨骼、骨组织、骨细胞

    D.长骨（如肱骨）、骨组织、骨骼、骨细胞

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    【题目】大多数生物的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是（ ）
    A.受精卵
    B.卵细胞
    C.精子
    D.神经细胞

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    【题目】下图是花的基本结构示意图，请根据图回答

    (1)图中_______(填序号)共同构成了雌蕊其中[]____将来发育成果实,它内部的_______将发育成种子，_____(填序号)组成了雄蕊

    (2)能产生花粉的是[]_______,其上的花粉落到雌蕊的[]_____上的过程叫做_____________

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