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    2．自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多其它生物的影响，生物与生物之间最常见的是竞争关系．

    分析 生物与生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争．

    解答 解：种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．生物之间最常见的是竞争关系．如小麦和杂草属于竞争关系．
    故答案为：竞争．

    点评 解答此类题目的关键是理解生物与生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．将下列木本植物茎的结构与功能联系起来（把后面字母填前到面对应的括号里）．
    （1）树皮E                 A．细胞分裂、茎加粗
    （2）木质部D               B．输导作用
    （3）髓C                   C．贮藏营养的功能
    （4）韧皮部B               D．输导和支持作用
    （5）形成层A               E．保护作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．病毒也是一种生物，但它没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图是常见的环节动物之一--蚯蚓，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸B．①是蚯蚓的环带
    C．蚯蚓的身体由许多相似的②组成D．B端是蚯蚓的前端

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．小肠与其消化功能相适应的特点不包括（　　）
    A．内表面有许多皱襞B．小肠绒毛壁非常薄
    C．肠腔中有多种消化酶D．比较长，长度为5-6米

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．判断下列四种动物的自我描述是否正确．（正确的打“√”，错误的打“×”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．种子植物被分成裸子植物和被子植物的依据是（　　）
    A．种子外有无种皮包被B．种子外有无果皮包被
    C．能否产生种子D．种子的形态大小

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下面哪项所指的植物能够有效吸收有毒的二氧化硫、氯气、臭氧等，从而净化空气（　　）
    A．合欢，月季B．醡浆草，狗牙根C．海桐D．桂花

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径，生态农业能够合理地利用自然资源，使得农民增产增收，又可以保护农村环境，防止农村环境污染．如图是某生态农场的部分结构模式图．请分析回答：
    （1）该生态系统能量流动的起点是农作物固定太阳能，如图所列生物中，属于生产者的是农作物，属于消费者的是家畜，属于分解者的是食用菌、蚯蚓．
    （2）在生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
    （3）在该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，该生态系统很快就会变化，占优势地位的农作物被杂草等其他植物所取代，这说明该生态系统的自动调节能力较小，其原因是生物种类少，营养结构简单．

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