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    9．合理营养每日三餐摄入的营养物质的比例是（　　）
    A．4：4：2B．3：3：4C．3：4：3D．2：4：4

    分析 合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡．

    解答 解：根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解合理营养的含义要求．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中A、B、C、D表示人体的几大系统，①-⑥表示人体的某些生理过程．请据图回答下列问题：
    （1）B系统为呼吸系统，过程②是通过呼吸运动实现的．
    （2）①表示吸收作用，其主要场所是小肠．葡萄糖经过①过程进入C系统后，至少经过心脏2次才能送给组织细胞．
    （3）某人患阑尾炎时，在其血常规化验单中，数目明显增多的项目是白细胞．
    （4）图示中属于排泄途径的是②、⑤、⑥（填数字序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．5月26日我国出现首例输入性中东呼吸综合征（简称MERS）确认病例．患者为韩国确认病例的密切接触者，被迅速隔离治疗．MERS是由一种新型冠状病毒（MERS-CoV）引起的传染病．请分析回答：
    （1）引起中东呼吸综合征的病毒结构非常简单，只由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成．
    （2）该患者被迅速隔离治疗，在传染病预防措施上属于控制传染源．
    （3）该患者有肺炎表现，影响了肺部气体交换．肺主要由大量的肺泡组成，它的壁很薄，仅有一层上皮细胞构成，外面包绕着毛细血管（如图），适于进行气体交换．
    （4）该病毒侵入人体后，免疫器官和免疫细胞会产生相应的物质，针对性的对其发起攻击，这种免疫属于特异性免疫，是通过人体的第三道防线实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是研究光合作用和呼吸作用的实验装置，根据相关知识回答问题．
    （1）装置甲中所用的藻类植物结构简单，没有根茎叶的分化．
    （2）孙悟同学利用甲装置进行了进一步探究，实验结果如下表：
    试管与台灯的距离（厘米）10203040
    每分钟产生的气泡数（个）6025105
    请你根据孙悟的实验结果给孙悟写出该实验的探究问题光照强度会影响光合作用的强度吗？：
    做出假设：光照强度会影响光合作用的强度．
    孙悟得出的结论是：光照越强，光合作用越强．
    （3）利用乙装置研究绿色植物的呼吸作用时，为防止光合作用的干扰，应对该装置进行暗处理．一段时间后，玻璃管中红墨水向左（左、右）移动．
    （4）在生产实践中，人们常常给农作物松土，目的是保证植物根部有足够的氧气进行呼吸作用．2013年8月的黑龙江洪水使黑龙江大范围的农作物绝收，原因是淹没在水中的农作物缺乏氧气，导致减产甚至死亡．人们要使作物种子保存更长的时间，可采取的措施是低温保存．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．朵朵漂亮的“丹凤眼”特别像她的妈妈，妈妈的这一性状是通过（　　）传递给朵朵的．
    A．食物B．生活习惯C．卵细胞D．血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（　　）
    A．食肉动物往往采用伏击的方式进行捕食
    B．鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里
    C．大多数动物往往用穴居的方式来防御和逃避敌害
    D．有些动物采用隐蔽躲藏的方式来躲避敌害

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．春去秋来，周而复始，许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期（如图所示）
    请填空（[]中选填图中相应的序号或字母）
    萌发：种子内的[①]胚将发育为幼苗，种子萌发过程中，需要的环境条件有：一定量的水分、适宜的温度和充足的空气．
    生长：幼苗生长过程中所需的水，主要是由[④]成熟区吸收的，叶的表皮中能够进行光合作用的是[③]保卫细胞．
    开花：开花后，花粉从花药中散放出来，落在⑤的[e]柱头上的过程称为传粉，受精过程发生在图中的胚珠（填结构）内
    结果：果实由⑤的[g]子房发育而来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃，说明绿色植物的光合作用释放出氧气；要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是增加光照强度或二氧化碳浓度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．某学校科学兴趣小组用打孔器从叶片中获得许多叶圆片，抽取其中空气，将等量的叶圆片和水倒入3个烧杯中，按如表所示的条件进行实验：
    烧杯号光照（勒克司）温度（0C）CO2（%）
    16000150.2
    26000250.2
    36000250.01
    （说明：O2在水中的溶解度小，叶圆片光合作用放出的O2在细胞同隙积累，能使叶圆片上浮，叶圆片平均上浮所需要的时间可作为合作用强弱的比较依据）该实验在研究何种因素对光合作用强度的影响？（　　）
    A．CO2和温度B．温度和光照C．CO2D．光照

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