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8.孙悟同学建立了如下生物分类表解,表解中①②③可代表的生物分别是(  )
A.水稻 酵母菌 甲流病毒B.草履虫 醋酸杆菌 衣藻
C.水稻 枯草杆菌 乙肝病毒D.马尾松 青霉 醋酸杆菌

分析 分析题中的分类索引可知,①内有叶绿体,应该是绿色植物.②的细胞无成形的细胞核,应该是细菌类的生物.③无细胞结构,应该是病毒.

解答 解:A、水稻是绿色植物,酵母菌是真菌,有成形的细胞核,甲流病毒属于病毒.不符合题意.
B、草履虫属于单细胞动物,醋酸杆菌属于细菌,衣藻属于植物,不符合题意.
C、水稻是绿色植物,枯草杆菌属于细菌,乙肝病毒属于病毒,符合题意.
D、马尾松属于绿色植物,青霉属于真菌,醋酸杆菌属于细菌,不符合题意.
故选:C

点评 解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识,能灵活的对生物进行分类.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.某学校生物兴趣小组野外采集草履虫时,发现水表层的草履虫数量比深层的多.为什么会这样?请帮助他们完成分析与探究过程.
(1)提出的问题是:草履虫的生活是不是需要氧气?
(2)分析并作出假设:水体表层氧含量高于深层,草履虫的表膜可以完成呼吸作用,实现它与水环境的气体交换;结合观察到的现象,可作出相应的假设.
(3)制定并实施计划:
①取甲、乙两只烧杯,加入等量的水.
②取草履虫放入两只烧杯中,两烧杯中草履虫的大小和数量要相同,放置在相同的生活环境中.
③甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯不做处理.
(4)分析实验现象,得出结论:
一段时间后,在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况.结果发现甲烧杯中草履虫生活力降低甚至死亡,而乙烧杯中草履虫正常.据此可得出结论:草履虫的生活需要氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.某工地的李某因事故受伤,急需进行输血,经检查李某的血型为A型,而在一群献血者中,已知甲的血型为O型,乙为A型,丙为B型,丁为AB型,医生首先考虑的献血者应是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列哪项不是生物多样性的含义(  )
A.生物种类的多样性B.疾病的多样性
C.门基因的多样性D.生态系统的多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.眼虫是由一个细胞构成的生物体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是桃花的花、果实及大豆的种子、植株示意图,请认真观察各图并据图分析回答下列问题(在[]内填写代码,在横线上填写结构名称)
(1)图甲中的花根据雌蕊和雄蕊的有无应属两性花;标号[2]和[3]共同组成雄蕊.
(2)图甲中的[5]胚珠完成受精作用后,可以育成图乙中的结构[2]种子.
(3)图丙中贮藏养料的结构是[4]子叶.图丙在种子萌发过程中,结构[3]胚根首先突破种皮并发育成图丁中的[8]根.从图丁根的形态特征分析,其根系类型应属于直根系.
(4)有一果农发现他栽的桃树中,在一株桃树上结出的果实特别大且甜,他想让现有的一些桃树上能够结出特别大且甜的果实,应采用的培养方法是嫁接.
(5)施用化肥能提高桃子的产量,因为化肥为桃树的生长提供了无机盐,科学家利用桃树基因数据库培育出许多品种,实际上这是基因的多样性在农业生产上的应用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列如图事例与其所具有的生物特征对应正确的是(  )
A.a--②B.b--④C.c--③D.d--①

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.综艺类节目《奔跑吧兄弟》火爆荧屏,给观众带来激情和欢乐的同时,也启示我们,团队合作互助友爱是成功的重要因素.
(1)跳绳、跨栏、摸高、跳马…每个动作的形成都是由骨、骨骼肌、关节三者协调配合,在神经系统的支配和其他系统的辅助下共同完成的
(2)“给我一个支点,我将撬起整个地球”,这是“力学之父”阿基米德的经典名言,运动中关节起着支点作用,如图示关节结构示意图.[①]关节囊及其内外坚韧的韧带,使关节具有牢固性;⑥表面覆盖[③]关节软骨,②内有滑液,使关节具有灵活性
(3)邓超他们在运动的时候,膝盖上都带着护膝这是为了保护膝关节在运动的时候受到损伤,请写出他们在运动的时候上肢最容易受伤的两个关节肘关节、腕关节.
(4)一块骨骼肌至少要跨越一个或几个关节才有意义,关节的基本结构包括①②⑥三部分(填写数字)
(5)包贝尔得了关节炎并伴有肿胀疼痛,经医生检查,是关节部分积液太多导致的,王医生判断可能是他关节的[①]关节囊发生了病变.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.玉米和花生都属于一年生草本植物,它们的果实都含有丰富的营养物质,如图表示玉米(图1)和花生的结构,请根据题意回答问题
(1)图1中③④⑤⑥组成了种子的胚,是新植物体的幼体
(2)观察图2,“花生米”外层有一层硬质的“花生壳”,可见花生属于被子植物.
(3)玉米和花生果实中所含有的营养物质,都是植物体通过光合作用制造的.
(4)从结构层次上讲,玉米和花生果实都属于器官.

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