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    16．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，这些现象说明了（　　）
    A．生物的生活需要阳光B．生物的生活需要营养
    C．生物的生活需要食物D．生物的生活需要空间

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：“植物受阳光照射，制造有机物”、“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米”的现象反映了生物的生活需要营养．
    故选：B

    点评 理解生物的基本特征是关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”（唐•李商隐），常比拟教育工作者的无私奉献精神．如图表示家蚕的发育过程，请回答：

    ①我国人民很早就学会驯养家蚕，编织丝绸．其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问缫丝时在茧内死亡的是家蚕的哪一发育时期？蛹．
    ②从家蚕的发育过程来分析，这句诗可以修改，使之既有科学性，又不是艺术性．你做出的修改是春蚕化蛹丝方尽，蜡炬成灰泪始干．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．对“螳螂捕蝉，黄雀在后”的解释，错误的是（　　）
    A．螳螂、蝉和黄雀都是消费者
    B．上述行为属于先天性行为
    C．螳螂、蝉和黄雀组成一个生态系统
    D．螳螂和蝉属于节肢动物，黄雀属于鸟类

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    4．在常见的腔肠动物中，具有食用价值的是（　　）
    A．水螅B．海蜇C．海葵D．珊瑚虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．低温以及适当控制氧气和二氧化碳浓度可以延长果蔬的贮藏时间，这主要是因为该环境（　　）
    A．能促进呼吸作用的进行B．能抑制呼吸作用的进行
    C．能够调节光合作用强度D．使细菌等微生物不能生存

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．我国获得联合国教科文组织颁发的科技奖的一项科研成果是（　　）
    A．针灸麻醉B．克隆技术C．组织培养D．杂交水稻技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．（1）在实验过程中，为了仔细观察生物材料的细微结构，常需制作用于观察的临时玻片标本．用于制作临时玻片标本的材料必须薄而透明．
    （2）盖盖玻片时，镊子夹起盖玻片，使它的一侧接触水滴，然后轻轻盖下其目的是避免产生气泡．
    （3）制作临时玻片标本的步骤是：擦、滴、取、浸、放、盖、染、吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．蚯蚓、蛔虫、蜈蚣区别于蛇的主要特征是（　　）
    A．身体由细胞构成B．能对外界刺激做出反应
    C．无骨骼D．无脊椎骨构成的脊柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列能发育成胚的是（　　）
    A．受精卵B．胚珠C．卵细胞D．子房

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