【题目】在芽的结构中,能发育成茎的结构是 ( )
A.幼叶
B.芽轴
C.叶原基
D.芽原基
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是一名同学用两片木板(1、2)两条松紧带(3、4)和一颗螺丝钉(5)制作的肌肉牵拉骨运动模型,请据图回答问题。
(1)图中[1][2]相当于两块_____,[3][4]相当于两个_____ [5]相当于_____。
(2)从这个模型可以看出,人在运动时,要靠骨骼肌牵动_____绕着_____活动完成动作。
(3)脱臼是指_____从_____中脱落出来的过程。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一种简易的食物保存方法,下列叙述不合理的是( )
A.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
B.对食物加热目的是杀死食物中的微生物
C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
D.引起食物腐败的原因是细菌和真菌的大量繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,请据图回答:
(1)观察左图,该实验可形成_____组对照实验。
(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是_____。叶片B绿色部分不变蓝的原因是_____。
(3)如右图中,C、D两曲线表示同株植物在不同温度下,吸收二氧化碳的变化曲线,其中_____曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化;若要提高大棚内作物的产量,可以采取的措施有_____(写出一点)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度,ABCDE分别表示消化道各部分。请根据图回答下列的问题:
(1)图中曲线__________代表淀粉的消化过程。 最终分解成________可被人体吸收。
(2)蛋白质在____________开始被消化。(填字母)
(3)脂肪在__________开始被消化,最终产物是_____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某班学习小组,在一次实地考察中,观察到了如下几种动物,它们都是我们的好朋友.请据如图回答:
(1)涡虫和蛔虫分别属于________、________(填动物类群).
(2)蜘蛛、蜜蜂属于同一类群,该动物类群的主要特征是:体表有坚韧的____;身体和_____都分节.
(3)蚯蚓身体分节,靠_______辅助运动.用 ________进行呼吸。蚯蚓有________的一端为前端。
(4)由于生活环境不同,动物的呼吸方式也有明显差异:鱼适于水生,用________呼吸;青蛙水陆两栖,成体用________呼吸,________辅助呼吸.与蜜蜂同属于昆虫的蝗虫,它的呼吸主要是依靠________来完成的;鸟的气体交换场所是________。
(5)对以上动物进行分类:鸟、青蛙、猫、鱼为一类,其他动物为另一类,主要依据是下列选项中的________ .
A.生活环境的不同B.脊柱的有无C.生殖方式的不同D.生活方式的不同.
(6)猫作为哺乳动物的显著特点是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为尿液形成过程示意图(序号表示结构),以下说法正确的是
A.3处重吸收回去的物质是大部分的葡萄糖
B.与1中液体相比,2中液体不含大分子蛋白质和葡萄糖
C.如果某人的尿量比正常情况下多出数倍,那么病变部位可能是3
D.如果在尿检中测出有葡萄糖,就是3的功能发生病变,与其他器官无关
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