【题目】《神农本草经》中记载,菟丝子是我国传统中药之一,下图1即为菟丝子,它经常缠绕在其他绿色植物的茎秆上生长,某生物小组对于其营养方式和“取食习惯”很感兴趣,并进行了如下的研究。
(1)通过观察发现,菟丝子没有叶片、不含叶绿素。因此,它不能像大多数植物一样,通过__________作用自己制造有机物。菟丝子长出一种附属器官刺入寄主植物体内获取所需养分。据此判断菟丝子在生态系统中属于__________。
(2)科学家推测:菟丝子是通过“嗅觉”来寻找寄主的。为了检验这个假设,该小组进行了如下实验。
第一步:如图2选取长势良好的10盆菟丝子幼苗,在每一盆种有菟丝子幼苗的花盆里,距幼苗相同距离处插入两根棉签,编号甲、乙。
第二步:在甲棉签上滴加用某液体溶解的番茄茎提取物(具有挥发性),乙棉签上滴加等量的某液体。
第三步:在适宜的条件下培养一段时间后,观察菟丝子的生长情况。
请回答:
①实验中,设置乙棉签的作用是__________。
②本实验中的单一变量是__________。
③多次重复实验后,观察到实验结果为____________________,则可证明假设成立。
(3)令人惊奇的是,菟丝子竟然“挑食”。比如在小麦和番茄间,它更偏爱以番茄作为寄主,如果要证明这一点,则需要把上面实验的第__________步进行改变,改变为____________________。预期的实验结果是______________________________。
【答案】 光合 消费者 对照 是否有番茄茎提取物 菟丝子缠绕在(偏向于)甲棉签上生长 二 乙棉签上滴加等量的某液体溶解的小麦茎提取物(具有挥发性) 菟丝子缠绕在(偏向于)甲棉签上生长
【解析】(1)通过观察发现,菟丝子没有叶片、不含叶绿素。因此,它不能像大多数植物一样,通过光合作用自己制造有机物。菟丝子长出一种附属器官刺入寄主植物体内获取所需养分。据此判断菟丝子在生态系统中属于消费者。
(2)①实验中,设置乙棉签的作用是对照。
②本实验中的单一变量是是否有番茄茎提取物。
③多次重复实验后,观察到实验结果为菟丝子缠绕在(偏向于)甲棉签上生长,则可证明假设成立。
(3)令人惊奇的是,菟丝子竟然“挑食”。比如在小麦和番茄间,它更偏爱以番茄作为寄主,如果要证明这一点,则需要把上面实验的第二步进行改变,改变为乙棉签上滴加等量的某液体溶解的小麦茎提取物。预期的实验结果是菟丝子缠绕在(偏向于)甲棉签上生长。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人的屈肘动作和伸肘动作示意图,与此有关的叙述正确的是( )
A.屈肘时,[1]肱二头肌舒张,[2]肱三头肌收缩
B.3是骨骼肌的肌腱,4是骨骼肌的肌腹
C.1和2相互配合,牵动骨完成屈肘或伸肘动作
D.听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明长得非常像他母亲,这可能是由于( )
A.从母亲得到了较多的基因 B.从母亲得到的显性基因较多
C.长期和母亲生活,耳濡目染 D.长期主动地模仿和学习母亲
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用直尺和线测量叶的周长时,某同学连续测量3次,数值分别为12cm、11.6cm、12.2cm,这位同学的记录应为 ( )
A. 12.1cm B.11.93cm C.12.2cm D.12.07cm
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某实验小组将10克、20克、30克、40克烟丝分别加入等量蒸馏水中浸泡1天,做“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究实验,得到的实验数据如图所示,下列相关分析正确的是( )
A. 清水中不含烟草浸出液,该组没有必要设置
B. 同一组水蚤可在不同浓度的烟草浸出液中重复使用
C. 烟草浸出液对水蚤心率有抑制作用
D. 由该实验推测,长期吸烟可能会影响人的心脏健康
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是食物进入人体消化道时,淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度,字母A、B、C、D、E代表消化器官的排列顺序,据图回答有关问题:
(1)若曲线甲代表的是淀粉的消化,乙代表的是_____的消化,丙代表的是_____的消化.
(2)_____、_____和肠腺分泌的消化液都进入器官D中,其中不含消化酶的消化液是_____分泌的胆汁.
(3)吸收营养物质的主要部位是图中的_____所示的部位.
(4)食物成分甲的一部分在A处能初步消化变成_____.
(5)从图中可以看出,淀粉的初步是从图中_____处开始的;蛋白质的初步消化是从图中_____处开始的;食物在图中的_____处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质.
(6)图中的E代表的器官名称是_____,它与小肠相比较,该器官的内表面上只有皱襞,而没有_____.
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