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    人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（ ）

    A．气体在血液里运输 B．血液与肺泡之间的气体交换

    C．肺与外界的气体交换 D．增加肺内气体交换的面积

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏南京师大附中新城中学七年级（上）期末生物卷（解析版） 题型：判断题

    动、植物细胞的呼吸作用都是吸收氧气，产生二氧化碳和水． ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：初中生物复习专题训练 6（解析版） 题型：选择题

    下列行为属于学习行为的是（ ）

    A．蜜蜂采蜜 B．公鸡啼鸣

    C．母鸡产卵 D．老马识途

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    科目：初中生物 来源：初中生物复习专题训练 4（解析版） 题型：填空题

    下图中的曲线示意血液流经身体某器官时某种物质（二氧化碳、氧气或尿素）含量的变化，OC表示器官中相连续的三种血管。

    （1）如果该曲线表示二氧化碳含量的变化则OC为________内的血管。BC段血管中流的是_________血。

    （2）如果该曲线表示尿素含量的变化，则OC为_______内的血管。BC段血管中的血液流入心脏四腔中的_________。

    （3）如果OC表示脑部的血管，则该曲线表示______含量的变化，OA段血管是_ _。

    （4）无论血液流经什么器官，血液成分发生变化的AB段都是____________血管，与物质交换功能相适应，这种血管的结构特点是_____________ ________。

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    科目：初中生物 来源：初中生物复习专题训练 4（解析版） 题型：选择题

    下列生态系统的成分中能够利用人类尿中有机物的是（ ）

    A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分

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    科目：初中生物 来源：初中生物复习专题训练 4（解析版） 题型：选择题

    某同学在平静状态时，胸围长度为82．5cm，尽力吸气的胸围长度为92．8cm，尽力呼气的胸围长度为80．8cm，他的胸围差是（ ）

    A．10．3cm B．12cm C．1．7cm D．6cm

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    科目：初中生物 来源：初中生物复习专题训练 3（解析版） 题型：填空题

    请分析图中的漫画，结合所学知识回答下列问题：

    （1）画面1中根的表述说明它具有 的功能，完成该功能的主要部位是根尖的 。

    （2）神气的叶表达了自己能为其它器官提供 ，发挥此作用所需的原料是 。

    （3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的 停止工作引起的；正常状态下，如果没有叶的 作用提供动力，茎也难以完成该工作。

    （4）茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有 的作用。

    （5）根、茎、叶各司其职，共同努力才能使植物更好地生活在广袤的生物圈，不断为生物圈做出自己的贡献。试总结植物对生物圈的意义： （答出两项）。

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    科目：初中生物 来源：初中生物复习专题训练 2（解析版） 题型：填空题

    将黑色蛙的受精卵A的细胞核去掉，再将一只灰色蛙的受精卵B的细胞核取出，注入黑色蛙的去核受精卵中，形成受精卵C，在适宜环境下进行培育，受精卵C发育成了一只小蝌蚪，再过一段时间长成一只成体蛙。请根据资料回答：

    （1）受精卵C中，细胞质来自________________，细胞核来自_______________。

    （2）受精卵C发育成的蛙的体色是质 ，这说明控制受精卵发育的信息储存在 中。

    （3）将去掉细胞核的受精卵A继续培育，其结果会是_________________________。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年安徽省巢湖市和县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011•滨州）用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，毛细血管的辨别特征是（ ）

    A．管腔较细 B．管腔较粗

    C．血液流向心脏 D．管中红细胞成单行通过

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