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    下列对顶芽和侧芽和描述中，错误的是（ ）。

    A．侧芽生长旺盛时，顶芽的生长会受到抑制

    B．植物生长过程中，顶芽对侧芽有一定的抑制作用

    C．顶芽和侧芽是按照他们在枝条上着生的位置的不同划分的

    D．棉花的摘心可以提高棉花的产量

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2016河南牛城二中七年级：1.2.2生物学研究的基本方法生物卷（解析版） 题型：选择题

    为了了解火星上是否有生命存在，科学家设计了一个实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，然后向箱内通入混合气体（彻底除去微生物），并添加无机盐和有机营养物质。接着可以通过测定气体的成分比例是否发生变化来作出判断。这一实验是基于（ ）的假设进行的：

    A．具有生命的物体都能进行繁殖

    B．具有生命的物体都能进行新陈代谢

    C．火星上的生命一定是植物

    D．火星上的生命一定是单细胞的生物

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年吉林省通化外国语学校八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    青蛙和大鲵的形态显著不同，共同的特征是：

    A．成体在水中用鳃呼吸，在陆地生由肺呼吸

    B．幼体既能在生活在水中又能生活在陆地上

    C．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

    D．幼体生活在水中，成体生活在陆地

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    科目：初中生物 来源：山东省邹城市八年级模拟5生物试卷（解析版） 题型：填空题

    下图为五种生物的形态图。

    （1）图中 所示生物能进行光合作用，图中 所示生物体内有脊柱，图中 所示生物为单细胞生物。

    （2）E蝗虫体表有 ，可防止水分散失。

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    科目：初中生物 来源：山东省邹城市八年级模拟5生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一般认为人类在地球上出现的标志是（ ）。

    A．用语言交流 B．使用天然工具

    C．制造工具 D．直立行走、手足分工

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    科目：初中生物 来源：山东省邹城市八年级模拟5生物试卷（解析版） 题型：选择题

    蜂兰唇形花的花瓣酷似雌黄蜂，简直可以以假乱真，不可思议的是居然可以发出雌蜂交配时发出的气味，以此来吸引雄蜂帮助传粉。这可是典型的“性欺骗”啊。这则实例说明植物和动物之间的关系是（ ）。

    A．种内互助 B．种内斗争 C．种间互助 D．种间斗争

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    科目：初中生物 来源：山东省邹城市八年级模拟2生物试卷（解析版） 题型：填空题

    分析下面的某遗传病图解，回答相关问题：

    （1）图中3和4表现正常，子女患病，这种现象在生物学上称为 。

    （2）3的基因组成是 （相关基因用A、a表示）。

    （3）从理论上推算5携带致病基因的可能性是 。

    （4）根据我国《婚姻法》规定，8和10虽然表现正常，但不能结婚，主要原因是 。

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    科目：初中生物 来源：山东省邹城市八年级模拟2生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生态系统中的物质循环伴随着能量流动，下图为生态系统的碳循环示意图。下列有关分析正确的是（ ）。

    A．图示中“大气”的成分是氧气

    B．生理过程②③④均表示生物的呼吸作用

    C．图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物

    D．过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡

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    科目：初中生物 来源：新人教版八年级上册生物第五单元第一章同步练习（解析版） 题型：选择题

    “美人鱼”的学名儒艮，母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，类似人类的哺乳，你判断美人鱼属于（ ）

    A. 鱼类 B. 两栖类 C. 哺乳动物 D. 软体动物

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