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14.如图是某一种生物细胞的示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中D是成对存在的,所以,图中所示的细胞是体细胞,而不是生殖细胞.
(2)图中E表示的是D上的基因,实际上一对D上有许多对E,每对E都控制着生物的某一个性状,所有D上的全部的E控制着整个生物的性状.E的变化会造成遗传物质的变异.这种变异是可遗传的变异.

分析 (1)动物细胞的基本结构包括A细胞膜;B细胞质;D细胞核;
(2)体细胞中的染色体、基因是成对存在的,生殖细胞中的染色体、基因是体细胞的一半,成单不成对.
(3)细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系:染色体在细胞核中,DNA和蛋白质组成染色体,DNA是遗传信息的载体,是主要的遗传物质;DNA分子上具有特定遗传信息的一个个片段是基因,基因控制着生物的性状.

解答 解:(1)由图可知:在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上.在形成生殖细胞(精子和卵细胞)的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞.
(2)图中E表示的是D染色体上的基因,实际上一对D染色体上有许多对E基因,每一对E基因都控制着某一个生物体的某一性状,所有的D染色体上全部的E基因控制着整个生物体的性状.E基因的变化会造成可遗传的变异.
故答案为:体;生殖;(2)基因;许多;性状;可遗传

点评 解此题的关键是理解掌握动物细胞的基本结构,细胞核、染色体、DNA和基因的关系,基因控制生物的性状.

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试管编号12345
馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
唾液有无2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否搅拌搅拌搅拌B搅拌搅拌
温度37℃0℃100℃
水浴时间10分钟
加入碘液2滴
现象
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两只试管作对照试验,在2号试管的A处应加入2ml唾液.
(2)为了探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,选用1号和3号两只试管进行实验,那么B处的处理方法是不搅拌;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,2号试管中加入碘液后变蓝,说明牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用.
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的问题是温度对唾液消化淀粉是否有影响?.
(4)所示图中能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是D.

(5)如果1号试管的实验现象未达到预期效果呈现蓝色,可能的原因是实验时间不足或者唾液的量偏少或搅拌不充分或馒头碎屑偏多.

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(2)观察装片时,在视野中看到一污点,转动目镜和移动装片,污点都没有动,可以推测污点最有可能是在[4]物镜
(3)显微镜的四个镜头情况如表,若要在视野中看到较多的细胞,应该选用A
显微镜目镜物镜
A10×
B10×10×
C10×15×
D10×40×

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