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温带草原生态系统食物网示意图,请据图回答.
(1)至少有
 
条食物链.
(2)个体数量最少的生物是
 
,个体数量最多的生物是
 

(3)鼠与蛇的关系是
 
,不同蛇之间的关系
 

(4)最复杂的一条食物链是
 
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:(1)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物).
(2)物质能量沿着食物链流动逐级递减,营养级越低数量越多;营养级越高,数量越少.
解答:解:(1)每条食物链必需从生产者开始,直到没有其他消费者可以吃它为止,从上到下食物链有草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰,共5条.
(2)物质能量沿着食物链流动逐级递减,因此图中生物个体数量最少的是鹰,生物个体数量最多的是草.
(3)由上图生态系统可知,生态系统中的蛇以鼠为食,因此,鼠与蛇的关系是捕食关系;不同蛇为了获取食物维持自己生存的需要,相互争夺共同的食物鼠,因此属于竞争关系.
(4)食物链的长短主要看营养级的多少,该食物网中的食物链(草→鼠→蛇→鹰)有四个营养级最多,所以最长.
故答案为:(1)5;
(2)鹰;草;
(3)捕食关系;竞争关系;
(4)草→鼠→蛇→鹰.
点评:此题是一道综合题,考查对生态系统中食物链和生态平衡能力的理解,包括生态系统中生物数量的关系.
练习册系列答案
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小东为探究“光对鼠妇生活的影响”,做了如下实验:①用硬纸板制成一个长方形的纸盒(上方没有盖),将纸盒分成长度相等的两部分,一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境,另一部分不做处理.②把纸盒静置桌上,并将抓来的10只鼠妇放入纸盒中央.③10分钟后观察鼠妇的动向:移到黑暗一端多,还是移到亮处一端多.
请分析回答下列问题:
(1)小东把纸盒一端用黑纸包好形成黑暗环境,另一端不做处理的目的是
 

(2)10分钟后小东看到大多数鼠妇移到黑暗的一端,据此,小东能得出的结论是
 

(3)小东做实验时,小明也在旁边,并向小东建议应在纸盒黑暗的一端洒点水,使它潮湿,而亮的一端保持干燥.但小东没有采纳小明的建议.你认为小东做得对吗?
 
;为什么?
 

(4)该实验中能不能只用1只鼠妇?为什么?
 

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你知道“绿色食品”在生长过程中对肥料有哪些要求吗?收集资料谈一谈对“绿色食品”的认识.

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.(判断对错)

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人体内最大的细胞是
 
,它是由
 
产生的,他与精子结合后形成
 

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血液循环中,体循环是血液从心脏的右侧出发回到左侧,肺循环是血液从心脏左侧出发回到右侧.
 
.(判断对错)

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动物体的结构层次和植物体的结构层次不同之处是植物体的结构层次形成系统,而动物体结构层次不形成系统.
 
.(判断对错)

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近视眼和结膜炎都是眼睛的疾病,单二者又不完全相同,它们中
 
是传染病.

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草履虫是大家比较熟悉的单细胞动物,小红想探究单细胞生物形态结构和生命活动特点.
(1)她先到
 
 
的水沟和池塘中去采集材料(也可提前培养).
(2)从草履虫培养液的
 
吸一滴培养液,放在
 
上,要用肉眼和
 
寻找和观察草履虫.判断它是生物的理由是
 

 

(3)在液滴上盖上
 
,在
 
下观察草履虫的
 
 
.由于草履虫运动过快,不便观察,常采取的措施是
 
.若观察时使用的目镜为5×,物镜为10×,则草履虫的放大倍数为
 
倍.
(4)与植物细胞相比,在观察草履虫时,它没有植物细胞的
 
 
 
等结构.

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