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    下面有一种动物不同于其它三种的是（　　）
    A、蚯蚓B、蝗虫C、蜗牛D、乌龟
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；
    鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物．
    解答：解：A蚯蚓属于环节动物，B蝗虫属于节肢动物，C蜗牛属于软体动物，它们体内都没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物．而乌龟属于爬行动物，体内有脊柱，属于脊椎动物．
    故选：D
    点评：解答此题的关键是明确动物的分类特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列食物与其采用的保存方法连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在自然界的物质循环中，
     
    和
     
    能够把动植物的遗体分解成
     
    、
     
    和
     
    这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造
     
    由此可见，
     
    和
     
    对于自然界中物质循环起着重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上的绿色植物可以分成四大类群，其中不产生种子的植物中，没有根、茎、叶分化的是
     
    ，有根、茎、叶分化，并且有专门的输导组织的是
     
    ，有茎、叶的分化，但是没有输导组织的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各特征有利于家兔适应陆地生活环境的是（　　）
    ①用肺呼吸  ②盲肠发达  ③体温恒定  ④大脑发达  ⑤四肢发达  ⑥牙齿分为门齿和臼齿．
    A、①②③④B、③④⑤⑥
    C、①②③④⑤⑥D、①②⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒个体很小，对人体都有害，要用电子显微镜才能观察到．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将植物光合作用的相关内容连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸟卵结构示意图，请据图回答下列问题
    填写各部分名称：
    1、
     
    2、
     
    3、
     
    4、
     
    5、
     
    6、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中．请根据你学过的知识分析回答：

    （1）瓶中的水草在生态系统中的成分是
     
    ，鱼在生态系统中的成分是
     
    ．
    （2）图中能进行光合作用的瓶是
     
    ，图CD中生物一定时间内会发生
     
    作用．
    （3）图中B和D构成对照，探究
     
    对生物生命活动的影响．

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