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    9．下列生命现象中，与“蜻蜓点水”属于同类型的是（　　）
    A．人运动后出汗B．鸭子从小长大
    C．含羞草受到碰触后叶片合拢D．孔雀开屏

    分析 生物具有以下特征：1、生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出．2、生物都具有遗传和变异的现象．3、生物能够对外界刺激作出反应．4、生物能够生长发育的现象．5、成熟的个体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境．

    解答 解：蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为．
    A、人运动后出汗，说明人体能排出废物，A不符合题意；
    B、鸭子从小长大，说明生物能够生长发育，B不符合题意；
    C、含羞草受到碰触后叶片合拢是对刺激做出反应；C不符合题意；
    D、孔雀开屏是孔雀在求偶，属于繁殖行为．D符合题意．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    8．食物的消化过程：一是将食物切断、磨碎，与消化液，二是食物中大分子物质在消化酶的作用下被分解为能被人体吸收的小分子有机物．

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    9．光合作用制造淀粉的实验中的遮光叶片摘下经处理后，滴上碘液，可见到遮光部位和未遮光部位的颜色变化是（　　）
    A．都呈蓝色B．遮光的呈蓝色，未遮光的呈浅黄色
    C．都呈浅黄色D．遮光的呈浅黄色，未遮光的呈蓝色

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    6．如图表示发生在绿色植物体内的某些生理过程示意图，请回答：
    （1）间作套种、合理密植是为了提高图中过程[C]光合作用的效率，写出这一过程的反应式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（有机物）+氧气．
    （2）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中过程[A]呼吸作用所释放的能量．写出这一过程的反应式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是两种细胞模式图，请据图回答：
    （1）两图中属于动物细胞的是乙图，植物细胞有而动物细胞没有的结构是[A]细胞壁；[C]叶绿体；[E]液泡
    （2）在显微镜观察细胞，一般不容易看到的结构是图中B（填字母），其作用是控制物质进出和保护作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．玫瑰、蜜蜂和酵母菌都需要的基本生长条件是（　　）
    A．充足的水分、适宜的温度B．有机物、氧气
    C．有机物、适宜的温度D．充足的水分、有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．原始大气与现在的大气相比较，没有的气体成份是（　　）
    A．甲烷B．二氧化碳C．氧气D．水蒸气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线．请据图分析作答：
    （1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过气孔进出叶片的．
    （2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是二氧化碳，图二中能够表示呼吸作用的曲线是乙．
    （3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是氧气，图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是7点．请你写出光合作用的反应式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．把下列结构与功能用线连起来

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