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(1)将下列人类的各种生产活动与其所利用的菌类用线连接起来.

(2)将保存方法与原理相对应连接.
分析:此题是一个综合性的连线题,涉及细菌真菌在自然界中的作用以及与人类的关系,还考查了食品防腐的原理和保存办法,分析解答.
解答:解:(1)微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义,如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌发面--酵母菌;制醋要用到醋酸杆菌,青霉发酵能产生青霉素,甲烷菌发酵能分解污水中的有机物,净化污水.此外根瘤菌能与豆科植物共生,固定空气中的氮气,增加肥力;通过转基因技术利用大肠杆菌能制胰岛素.
(2)食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖.
如袋装香肠采用的是真空包装法,其原理是隔绝空气,破坏需氧菌类的生存环境,抑制其生长和繁殖;干蘑菇采用的是脱水法,果脯是用糖来渗去水分,抑制细菌、真菌的生长和繁殖,叫渗透保存法;咸鱼是腌制法;肉类罐头采用的是罐藏法,原理是高温灭菌和防止与细菌和真菌接触;盒装牛奶采用的是巴氏消毒法,原理是高温灭菌;腊肉是晒干或烟熏法.
故答案为:
点评:熟练掌握细菌真菌的作用,了解食品保存方法,掌握食品保存原理是解决本题的关键.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?无锡)模拟实验是生物学实验的一种基本类型.某班级同学通过模拟实验探究自然状况下人类生男生女的几率问题,同学们向老师咨询后设计并进行了如下实验.
材料用具:相同大小、形状和相同材质的围棋子若干,记号笔,标签,装围棋袋子两个.
方法步骤:I  全班分为6个实验小组,每组将实验用装围棋的两个袋子分别贴上标签甲和标签乙;
Ⅱ甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋中装入白色围棋子和黑色围棋子各50粒;
Ⅲ从甲、乙两袋中各摸出1粒围棋子进行颜色组合,并将组合结果填入下表中(1粒黑子和1粒白子的组合用B/W表示,2粒白子的组合用W/W表示).各实验小组重复上述操作30次;
组别方式
组别
B/W W/W
第1组 14 16
第2组 15 15
第3组 18 12
第4组 13 17
第5组 16 14
第6组 16 14请回答下列问题.
(1)B/W与W/W的理论比值应是
1:1
1:1

(2)为使实验结果更可靠,应对6个小组的实验数据进行
求平均值
求平均值

(3)每完成1次组合后,是否要将摸出的2粒棋子放回袋子?

(4)黑色围棋子模拟的生殖细胞携带的性染色体类型是
Y
Y

(5)根据本班级同学的数据结果,得出的实验结论是
生男生女是随机的,机会是均等的
生男生女是随机的,机会是均等的

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?菏泽)如图表示某草原生态系统各成分之间的关系.请据图回答下列问题:
(1)图中的植物是生态系统中的
生产者
生产者
者,动物是生态系统中的
消费者
消费者
者.
(2)通过食物链和食物网,生态系统进行着
物质循环
物质循环
和能量流动,且能量传递具有单向性和
逐级递减
逐级递减
的特点.
(3)在农田生态系统中,人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多的流向对人类有益的一面.我市牡丹区杜庄村的一些瓜农,利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了较好的经济效益这种技术不但提高了大棚内的温度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了
腐生细菌和真菌
腐生细菌和真菌
等分解者,将秸秆中的
有机物
有机物
分解成供甜瓜利用的简单物质,并释放出
能量
能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列人类进化各阶段的名称与他们的特征搭配起来.
(1)南方古猿   A.脑容量增至1300-1500mL
智人
智人

(2)直立人     B.脑的沟回与人相似,可能已经具有语言能力
能人
能人

(3)智人      C.已经能够两足直立行走
南方古猿
南方古猿

(4)能人      D.最早用火,具有语言能力,能制造石器
直立人
直立人

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图表示某草原生态系统各成分之间的关系。请据图回答下列问题:

(1)图中的植物是生态系统中的_____________者,动物是生态系统中的_____________者。

(2)通过食物链和食物网,生态系统进行着_________________

和能量流动,且能量传递具有单向性和_________________的特点。

 (3)在农田生态系统中,人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多的流向对人类有益的一面。我市牡丹区杜庄村的一些瓜农,利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了较好的经济效益这种技术不但提高了大棚内的温度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了_______________等分解者,将秸秆中的_________________分解成供甜瓜利用的简单物质,并释放出_______________________。

 

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科目:初中生物 来源:2012年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)生物(带解析) 题型:填空题

下图表示某草原生态系统各成分之间的关系。请据图回答下列问题:

(1)图中的植物是生态系统中的_____________者,动物是生态系统中的_____________者。
(2)通过食物链和食物网,生态系统进行着_________________
和能量流动,且能量传递具有单向性和_________________的特点。
(3)在农田生态系统中,人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多的流向对人类有益的一面。我市牡丹区杜庄村的一些瓜农,利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了较好的经济效益这种技术不但提高了大棚内的温度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了_______________等分解者,将秸秆中的_________________分解成供甜瓜利用的简单物质,并释放出_______________________。

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