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    植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命．那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题．

    （1）叶说：“没有我，你们都会饿死．”，说的是叶具有______的功能，完成这一功能的场所是细胞里的______．
    （2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死．”，说的是根具有______的功能，这一功能主要是由根尖的______完成的．
    （3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了．”说的是茎具有运输______的功能，运输的方向是自______而______的．
    【答案】分析：此题是一个综合性的填空题，涉及绿色植物的光合作用、根对水分的吸收和运输，分析解答．
    解答：解：（1）、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，释放出氧气的过程叫光合作用．因此叶通过光合作用制造有机物，光合作用的场所是细胞的叶绿体．
    （2）、植物主要是通过根从土壤中吸收水分的．根吸水的主要部位是根尖的成熟区，因为成熟区生有大量的根毛，大大增加了吸水的面积．
    （3）、植物的茎内有导管和筛管，具有运输功能，导管是由下向上运输水分和无机盐，筛管是由上向下运输有机物，
    萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了．”说的是茎运输水分的功能．
    故答案为：（1）光合作用；叶绿体
    （2）吸收水分；成熟区
    （3）水分；下；上
    点评：解答此类题目的关键是掌握绿色植物的叶、茎、根的功能．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    （1）叶说：“没有我，你们都会饿死．”说的是叶具有
    光合作用
    光合作用
    的功能，完成这一功能的场所是细胞里的
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死．”说的是根具有
    吸收水分
    吸收水分
    的功能，这一功能主要是由根尖的
    成熟区
    成熟区
    完成的．根能向下生长主要有两方面的原因，一方面是
    分生区
    分生区
    ，另一方面是
    伸长区
    伸长区
    ．
    （3）萎蔫的叶说：“快给我水！我渴死了．”说的是茎具有运输
    水分
    水分
    的功能，运输的方向是自
    下
    下
    而
    上
    上
    ．
    （4）茎说：“人类常常在我身上栓一根铁丝晾衣服，久而久之会使我的皮肤受伤，我的皮肤受伤后就不能给根运输营养，使根饿死．”茎受伤是因为铁丝勒断了
    筛管
    筛管
    ，它能运输的营养物质是
    有机物
    有机物
    ．杨树、柳树茎能逐年长粗的原因是
    维管束具有形成层
    维管束具有形成层
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?威海）植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命．那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题．

    （1）叶说：“没有我，你们都会饿死．”，说的是叶具有
    光合作用
    光合作用
    的功能，完成这一功能的场所是细胞里的
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死．”，说的是根具有
    吸收水分
    吸收水分
    的功能，这一功能主要是由根尖的
    成熟区
    成熟区
    完成的．
    （3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了．”说的是茎具有运输
    水分
    水分
    的功能，运输的方向是自
    下
    下
    而
    上
    上
    的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命．那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题．

    （1）叶说：“没有我，你们都会饿死．”说的是叶具有
    制造有机物
    制造有机物
    的功能，完成这一功能的场所是细胞里的
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死．”，说的是根具有吸收
    水
    水
    的功能，这一功能主要是由根尖的
    成熟区
    成熟区
    完成的．
    （3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了．”说的是茎具有运输
    水分
    水分
    的功能．
    （4）可见，根茎叶分别担负着不同的生理功能，但它们必须相互
    协调
    协调
    ，各司其职，使植物体成为一个统一的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命，那么，根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请回答下列问题：
    （1）叶说“没有我，我们都会饿死”，说的是叶具有
     
    的功能，完成这一功能的场所是
     
    ．
    （2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死”，说的是根具有吸收水分的功能，这一功能主要是由根尖的
     
    完成的．
    （3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了．”说的是茎具有运输
     
    和
     
    的功能，运输的方向是自
     
    而
     
    的．

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    科目：初中生物 来源：2016届海南海口教育研究院初一上期期末检测生物卷（解析版） 题型：填空题

    植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么根、茎、叶在维持植物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。

    （1）神气的叶表达了自己能为其它器官提供????????? ，发挥此作用所需的原料是??????????? 。

    （2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”说的的是根具有??????? 功能，这一功能主要是由根尖的??????? 完成的。

    （3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输?????????? 的功能，该物质运输的方向是向 ????? 。

     

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