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用甲、乙两支试管(甲试管盛有土壤浸出液,乙试管盛有蒸馏水),各培养一颗大小相同的健壮幼苗.两周后观察两株幼苗的长势,结果甲试管中的幼苗生长健壮,而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小.请回答:
(1)分析实验现象可以得出的结论是______.
(2)如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐,你在设计实验时,则需在上述实验的基础上进行改进,应在甲试管中盛______,在乙试管中盛______.
(3)不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫______.

解:(1)甲试管盛有土壤浸出液,含有无机盐;乙试管盛有蒸馏水,没有无机盐.各培养一颗大小相同的健壮幼苗.两周后,甲试管中的幼苗生长健壮,而乙试管中的幼苗则叶片发黄、矮小.因此可以得出的结论是植物的生长需要无机盐.
(2)如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐,变量是否有含氮的无机盐.因此在设计实验时,则需在上述实验的基础上进行改进,应在甲试管中盛土壤浸出液,在乙试管中盛不含氮的土壤浸出液.
(3)不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫无土栽培.
故答案为:(1)植物的生长需要无机盐.
(2)土壤浸出液;不含氮的土壤浸出液.
(3)无土栽培.
分析:本题主要是以植物的生活是否需要无机盐为知识背景,考查学生探究性实验的设计能力,对实验结果的分析和归纳能力以及从图示信息获得探究线索的能力.
点评:应用所学的生物基础知识,能根据题目的要求设计和完成简单实验方案.
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此题分为Ⅰ、Ⅱ两题,考生只需任选一题作答,只记其中一题得分.
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请回答:
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25
25
℃.?
(2)有些水蚤能在20℃环境中生活,还有些水蚤能在28℃环境中生存,这表明水蚤个体之间存在着
各种变异类型
各种变异类型
,从而体现了生物的变异一般是
不定向
不定向
的.温度的改变对水蚤起了
选择
选择
作用,而这种作用是
定向
定向
的.
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适应新环境的变异
,就要被环境所淘汰.
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请回答:
(1)分析实验现象可以得出的结论是
植物的生长需要无机盐
植物的生长需要无机盐

(2)如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐,你在设计实验时,则需在上述实验的基础上进行改进,应在甲试管中盛
土壤浸出液
土壤浸出液
,在乙试管中盛
不含氮的土壤浸出液
不含氮的土壤浸出液

(3)在进行实验的过程中,为了防止植物烂根,应该做的是
定时通入气体
定时通入气体
,因为植物的根需要进行
呼吸
呼吸

(4)不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫
无土栽培
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绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花结果等过程,根据所学的生物学知识回答下列问题:
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(2)种子萌发时,最先突破种皮的是种子的
胚根
胚根
,而种子的胚芽将发育成植物的
茎和叶
茎和叶

(3)菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是
子叶
子叶
胚乳
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(4)菜豆的植株生长到一定时期就会开花结果,花是由
花芽
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发育成的.花中最重要的结构是
雌蕊
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雄蕊
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.包裹菜豆种子的豆荚是由
子房
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发育而来的.
(5)植物在生长的过程中,有人设计了如下实验:用甲、乙两支试管(甲试管盛有土壤浸出液,乙试管盛有蒸馏水),各培养一颗大小相同的健壮幼苗,两周后观察两株幼苗的长势,结果
试管中的幼苗生长健壮,原因是
植物生长需要含氮的无机盐
植物生长需要含氮的无机盐

(6)可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫
无土栽培
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(1)分析实验现象可以得出的结论是
植物的生长需要无机盐.
植物的生长需要无机盐.

(2)如果想证明植物的生长需要含氮的无机盐,你在设计实验时,则需在上述实验的基础上进行改进,应在甲试管中盛
含氮土壤浸出液
含氮土壤浸出液
,在乙试管中盛
不含氮的土壤浸出液
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(3)在进行实验的过程中,为了防止植物烂根,应该做的是
定时通入空气
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,因为植物的根需要进行
呼吸
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(4)不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种栽培技术叫
无土栽培.
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