下列关体的叙述中.正确的是 () A. -种抗体可抵抗多种抗原 B. -种抗体是由多种抗原剌激产生的 C. 抗体是由淋巴细胞产生的 D. 抗体随抗原的出现而出现.随抗原的消失而消失题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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28. 下列关体的叙述中，正确的是 ()

A. —种抗体可抵抗多种抗原

B. —种抗体是由多种抗原剌激产生的

C. 抗体是由淋巴细胞产生的

D. 抗体随抗原的出现而出现，随抗原的消失而消失

28. C

题目来源：2016年伴你学八年级生物下册苏科版 > 本章导评

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1. 法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见下表。

分组	第一次处理		第二次处理
分组	方法	结果	方法	结果
甲组绵羊	注射脱毒病菌	无病症	注射活性病菌	无病症
乙组绵羊	不注射任何病菌	无病症	注射活性病菌	有病症

分析上表并回答下列问题。

(1) 甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为。

(2) 乙组绵羊在实验中的作用是。

(3) 人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的 (选填“甲组”或“乙组”) 。

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科目：初中生物 来源： 题型：

2. 阅读有关艾滋病的知识，回答下列问题。

2009年12月1日是第22个“世界艾滋病日”。自1981年发现首例艾滋病患者以来，全球因艾滋病死亡的总人数高达2 500万。全球艾滋病病毒携带者人数为3 950万，2006年因艾滋病死亡的人数为290万。据联合国艾滋病规划署《2009年艾滋病流行报告》的数据，2008 年全球大约有3340万艾滋病病毒感染者，其中大约有43万新生儿感染艾滋病病毒。人们谈“艾”色变。

(1) 艾滋病的病原体是。

(2) 艾滋病主要的传播途径有、、。

(3) 以下行为可以传染艾滋病的有 (可多选) 。

A. 与艾滋病患者共同进餐 B. 吸毒者共用一个针管

C. 与艾滋病患者拥抱 D. 输入含有艾滋病病毒的血液

(4) “红丝带寄语卡”万人行动是“生命的力量”-一2009某市青少年预防艾滋病系列宣传活动之一。“红丝带寄语”万人行动的每张寄语卡通过互动交流方式，在青少年中征集预防艾滋病活动主题口号，请你为这次活动设计一句口号吧。

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16. 狂犬病是由狂犬病病毒所致的人畜共患急性传染病，病死率极高。预防狂犬病的措施之一是注射狂犬病疫苗。下列说法中，正确的是 ()

A. 狂犬病病毒具有细胞膜、细胞质、细胞核等细胞的基本结构

B. 注射到人体的狂犬病疫苗属于抗体

C. 狂犬病病毒是狂犬病的传染源