实验组 | 第一次注射等量 | 第二次注射 |
A | 冷储乙肝疫苗 | 乙肝病毒 |
B | 常温乙肝疫苗 | 乙肝病毒 |
分析 分析:(1)引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(3)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
解答 解:(1)接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,因此“从免疫角度分析”,注射入人体的疫苗被称为抗原;抗体具有特异性,因此人体通过这种途径获得的免疫属于特异性免疫.
(2)人体注射乙肝疫苗前,体内没有抗体,因此抗体是0;注射乙肝疫苗后,乙肝疫苗作为抗原,可刺激淋巴细胞产生抗体,抗体逐渐多,当抗体累积到一定数量时,抗原被抗体清除,因此抗原的数量逐渐减少,最后为0;抗原被清除后,抗体还将在体内存留一段时间.所以其中表示抗体产生与变化的曲线是A;如果注射的失效的“问题疫苗”,则体内没有抗体产生,因此抗体产生与变化的情况是与横轴重合的直线,如图:.
(3)①常温下,乙肝疫苗会失效不能使小白鼠产生抗体,因此“根据实验可以预测”:经过一段期间后,B组小白鼠将会患上乙肝.
②用1只小白鼠实验存在一定的偶然性和误差,实验结果不能说明一般性.因此“有同学提出为了节约实验材料,每组只用1只小白鼠做实验”的提议不合理,因为实验材料过少,实验结果会有偶然性;
③“有的同学提出可通过注射抗生素为患有乙肝的小白鼠进行治疗”,这种观点不正确,乙肝是由乙肝病毒引起的疾病,抗生素只能杀灭细菌,对病毒没有作用.
故答案为:(1)抗原;特异性
(2)A;(与横轴重合的直线)
(3)①B
②不合理,因为实验材料过少,实验结果会有偶然性
③不正确,乙肝是由乙肝病毒引起的疾病,抗生素只能杀灭细菌,对病毒没有作用
点评 解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗体和特异性免疫的特点以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海洋生态系统和淡水生态系统 | B. | 水域生态系统和陆地生态系统 | ||
C. | 草原生态系统和荒漠生态系统 | D. | 森林生态系统和陆地生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
物种1 | 物种2 | 物种3 | 物种4 | 物种5 | 物种6 | 物种7 | |
A | 0 | 90 | 0 | 0 | 30 | 30 | 40 |
B | 200 | 350 | 0 | 0 | 15 | 10 | 30 |
C | 150 | 300 | 100 | 800 | 40 | 30 | 30 |
D | 300 | 200 | 0 | 0 | 0 | 30 | 5 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
温室 | A | B | C |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20% | 20% | 30% |
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