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    有根、茎、叶分化，而且用孢子繁殖的植物是（　　）
    分析：回答此题的关键是要明确植物的类群和特征．
    解答：解：A、藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，用孢子来繁殖后代，属于孢子植物．不符合题意；
    B、苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根，用孢子来繁殖后代．不符合题意；
    C、蕨类植物有根茎叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，用孢子来繁殖后代．符合题意；
    D、种子植物的根茎叶发达，用种子来繁殖后代．不符合题意．
    故选：C
    点评：各植物类群的特征比较记忆效果较好．
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所学知识回答下列问题：
    （1）“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”这是民族英雄岳飞的《满江红》．而生长在水田．池塘中的满江红属于
    蕨类
    蕨类
     植物，是一种优良的
    绿肥和饲料
    绿肥和饲料
    ．
    （2）空气中的95%的氧气由我们来提供，我们分布在占地球表面70%的水域环境中，我们结构简单，没有根．茎．叶的分化，诗人曾这样形容我们“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”．你猜我们是
    藻类植物
    藻类植物
    ．
    （3）在测定种子的成分的实验中种子燃烧后的灰白色的灰烬是
    无机盐
    无机盐
    ．
    （4）“新笋一夜成高竹”是对
    居间
    居间
    生长的形象描述．我们使用的木材主要来自木本植物的
    木质部
    木质部
    ．
    （5）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”这里所描述的柳树枝条是由
    叶芽
    叶芽
    发育来的．
    （6）木本植物茎逐年加粗是因为有
    形成层
    形成层
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：

    （1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于
    器官
    器官
    ．
    （2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破的结构是
    胚根
    胚根
    ．
    （3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是
    导管
    导管
    ，该植株的主根不断伸长，主要是依靠根尖
    分生
    分生
    区细胞不断进行有丝分裂、分化的结果．
    （4）E是由D中的
    子房
    子房
    发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是
    传粉和受精
    传粉和受精
    ．
    （5）种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是
    根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为被植物吸收的含氮物质
    根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为被植物吸收的含氮物质
    ．
    （6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
    实验步骤：
    ①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在
    清水
    清水
    中，在相同条件下浸泡一段时间．
    ②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在温度适宜的地方并注意保湿．
    ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
    预测实验结果：在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间
    甲＜乙
    甲＜乙
    （ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2013?寿光市二模）豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：
    （1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于
    器官
    器官
    ．
    （2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[
    ③
    ③
    ]
    ③胚根
    ③胚根
    ．
    （3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是
    导管
    导管
    ，该植株的主根不断伸长，主要是依靠根尖
    分生
    分生
    区细胞不断进行有丝分裂、分化的结果．
    （4）E是由D中的
    子房
    子房
    发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是
    传粉和受精
    传粉和受精
    ．
    （5）种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是
    根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为被植物吸收的含氮物质
    根瘤中的根瘤菌能将空气中的氮转化为被植物吸收的含氮物质
    ．
    （6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
    实验步骤：
    ①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在
    清水
    清水
    中，在相同条件下浸泡一段时间．
    ②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在温度适宜的地方并注意保湿．
    ③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
    预测实验结果：
    在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间
    甲＜乙
    甲＜乙
    （ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发．
    （7）田地里大豆和玉米叶上生了蚜虫．同学们听说烟草茎叶中的有毒物质可做杀虫剂，学校生物兴趣小组决定将这一问题进行实验探究，用烟草茎叶泡水喷洒叶面防治蚜虫，实验方案如下：
    分组 喷洒液体 相同时间喷洒次数 喷洒液体前植物叶片单位面积蚜虫数量 喷洒液体后植物叶片单位面积蚜虫数量
    甲组 200毫升烟草茎叶浸泡液 2 大豆蚜虫20只
    乙组 200毫升清水 2 玉米蚜虫20只 此方案设计不合理的地方
    不是同种植物，变量不唯一
    不是同种植物，变量不唯一
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    进化树又称“系统树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：
    （1）树根处[A]代表原始生命，它诞生在
    原始海洋
    原始海洋
    中．
    （2）地球上最早出现的动物是原始的
    单细胞动物
    单细胞动物
    ．
    （3）最高等的动物类群是
    哺乳类
    哺乳类
    ．最早出现根、茎、叶分化的植物类群是
    蕨类
    蕨类
    ．
    （4）种子植物是真正的陆生植物，它包括被子植物和[
    C
    C
    ]
    裸子植物
    裸子植物
    ，二者结构上最显著的区别是
    被子植物的种子有果皮包被而裸子植物的种子无果皮包被
    被子植物的种子有果皮包被而裸子植物的种子无果皮包被
    ．
    （5）观察进化树，得出的信息不正确的是
    A
    A

    A．图中所示脊椎动物中，两栖类是最低等的
    B．C与蕨类的亲缘关系较苔藓植物近
    C．鱼类的心脏结构比B的简单
    D．生物进化遵循从水生到陆生、低等到高等、简单到复杂的规律．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物体结构和功能的基本单位是
    细胞
    细胞
    ，桃的种子长成桃树其根、茎、叶分别由种子中的
    胚根
    胚根
    、
    胚芽
    胚芽
    和
    胚芽
    胚芽
    发育而来．发育过程中，细胞数目
    增加
    增加
    ，体积
    增大
    增大
    ，细胞数目和体积的变化是由于
    分裂
    分裂
    和
    生长
    生长
    的结果．在发育成根、茎、叶的过程中，有各种组织形成，这是细胞
    分化
    分化
    的结果．

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