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“孔雀开屏,蜻蜓点水”从行为获得的途径来看属于
 
行为,是生来就有的,由动物体内的
 
决定的.“蚯蚓走迷宫”属于
 
行为,由
 
 
而获得的行为.
考点:动物行为的类型和特点
专题:
分析:动物行为从行为获得的途径来看可分为先天性行为和学习行为,可从概念来解答.
解答:解:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失.后天性行为通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为,“孔雀开屏,蜻蜓点水”从行为获得的途径来看属于先天性行为,蚯蚓走迷宫属于学习行为.
故答案为:先天性;遗传物质;学习;生活经验;学习.
点评:解答此类题目的关键是理解先天性行为和后天性行为的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

根据蘑菇的颜色,你认为它们获取有机养料最可能的方式是(  )
A、通过光合作用自己制造
B、由地下菌丝从土壤或腐殖质中获取现成的有机物
C、由子实体从空气中获取
D、不需要有机物质,只需要水分

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科目:初中生物 来源: 题型:

西瓜是炎热的夏季人们常吃的水果之一,而市场上的无籽西瓜因为无籽且含糖量高,更受欢迎,它是这样培育出来的:
普通西瓜是二倍体植物,即体细胞内有两组
 
,用秋水仙素处理其幼苗,使二倍体西瓜植株细胞的
 
加倍成
 
.它产生的种子能正常萌发生长.然后将这种植株做
 
.(开花时去雄)二倍体西瓜植株做
 
,进行杂交.结出的种子就是
 
的种子,将此种子种下去后,能长出
 
的植株,在开花时,其雌蕊用正常的
 
西瓜的花粉授粉,以刺激其子房发育成果实.由于胚珠不能发育成种子,而果实则正常发育,所以这种西瓜无籽,无籽西瓜就这样培育出来了.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为
 
模式图,已知图中A为人体某块肌肉,分析回答:
(1)写出图中五个结构的名称.?
A
 
  B
 
  C
 

D
 
   E
 

(2)该结构是人体神经系统完成
 
活动的结构基础.
(3)神经冲动在该结构内的传播方向是
 
(用字母和箭头表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是眼球的基本结构图,据图回答以下问题:
(1)人眼球成像类似于照相机的成像原理,其中,眼球的[
 
]
 
相当于照相机的光圈,[
 
]
 
相当于照相机的镜头,[
 
]
 
相当于照相机内的胶卷.
(2)如果长期用眼不当,晶状体过度变凸且不能恢复原状,甚至眼球的前后径过长,那么,远处物体反射的光线通过晶状体等折射后形成的物像,就会落在视网膜的
 
 前方,所以看不清远处的物体,这就是近视.近视眼须配戴适度的
 
透镜来矫正.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟卵的结构模式图,看图回答下列问题:
(1)注明图中1~9各部分结构名称1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
9
 

(2)图中的
 
里面含有细胞核,是进行
 
的部位.
(3)图中5的作用是为胚胎育提供
 

(4)卵细胞是由图中
 
 
 和
 
 构成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组在一次实地考察中,观察到了下面几种生物.请你根据所学知识,帮助他们解决问题:
甲组①海带  ②满江红  ③银杏  ④荷花  ⑤雪松  ⑥桃树
乙组A.蚯蚓B.青蛙C.蜥蜴D.家鸽E.家兔
(1)生物分类是学习生物的基本方法,表中已将所观察的生物分为了甲乙两组,你认为这样分类的依据是
 
.甲组六种植物可以分为两类,一类是
 
(填标号);二类是
 
 (填标号);分类的依据是
 
.乙组中A与BCDE可分成不同类,分类的依据是
 
,ABC和DE可分成不同类,分类的依据是
 

(2)A走迷宫属于
 
行为,若要这五种动物走同样的迷宫,
 
走正确用的时间最少.
(3)从B 的生殖发育特点分析,它不能脱离水生环境的限制的原因是
 

(4)E特有的生殖和发育的特点是
 

(5)上述植物中没有根、茎、叶分化的是
 
 (填标号).能产生种子,但没有果实的是
 
 (填标号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

将两边用线连起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

在观察洋葱根尖细胞分裂的过程中,发现细胞分裂是从
 
开始,
 
复制加倍后分成两等份,细胞核一分为二,然后细胞质平均分成两等份,细胞膜、细胞壁从中间断裂,分成两个子细胞.

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同步练习册答案