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19.对于生物体来说,细胞分裂就是生物个体数目的增加.×(判断对错)

分析 细胞分裂就是一个细胞分成两个.分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞.

解答 解:对于单细胞生物来说,细胞分裂的意义在于个体繁殖,使生物个体数目的增加;而对于多细胞生物来说,细胞分裂可以使生物体细胞数量增多,衰老细胞得到更新,并与新个体的繁殖有关.因此,“对于生物体来说”,细胞分裂不一定就是生物个体数目的增加.所以题干的说法不正确.
故答案为:×.

点评 解此题的关键是理解掌握细胞分裂的意义.注意有丝分裂与减数分裂染色体的变化.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.自然界中,被称为“天然的碳氧平衡器”的生物是(  )
A.动物B.植物C.细菌和真菌D.病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.蕃茄外面一层薄的果皮是(  )
A.保护组织B.分生组织C.营养组织D.输导组织

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7.躯体产生运动的原因是(  )
A.肌肉收缩,牵动关节与骨活动B.肌肉收缩,推开骨而产生运动
C.肌肉收缩,牵动骨绕关节活动D.肌肉收缩,牵动关节绕骨活动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列动物中,生殖方式属于胎生的是(  )
A.蝗虫B.青蛙C.壁虎D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.下列是植物细胞的结构模式图,据图回答问题:
(1)①是细胞壁,具有保护和支持细胞的作用.
(2)④是细胞核,是细胞生命活动的控制中心.
(3)我们平时切瓜果时,流出的汁液主要存在于[⑤]液泡 中.
(4)植物细胞和动物细胞共有的基本结构是:②③④(填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.根据消化系统模式图,分析回答下列问题:
(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[⑥]小肠.
(2)蛋白质开始消化的部位是[③]胃,最终彻底分解成氨基酸;脂肪开始消化的部位是[⑥]小肠.
(3)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[④]肝脏,它所分泌的消化液的名称和作用分别是胆汁、能对脂肪起乳化作用.
(4)淀粉最开始消化部位[①]口腔.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.填出图中数字所代表的与光合作用有关的物质名称:
(1)①二氧化碳      ②氧气③水      ④有机物
(2)从图中可以看出,物质①是经过叶表面的气孔直接从空气中进入叶内的,而物质③是通过茎内的导管从根部运输到叶内的.
(3)物质④在叶内形成后,可以通过筛管输送到植物体的其它部位,物质②从叶内释放出来,对于维持生物圈的碳-氧平衡具有重要意义.
(4)根据以上图示,请写出光合作用的表达式:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是植物细胞的结构示意图,据图回答下列问题.
(1)具有保护细胞内部结构,维持细胞正常形态的结构是[1]细胞壁.
(2)与细胞的呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量的结构是[6]线粒体.
(3)含有遗传物质,传递遗传信息的结构是[4]细胞核.
(4)与动物细胞结构不同之处是植物细胞具有细胞壁、[3]叶绿体及[5]液泡.而动物细胞中没有.

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