分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.光合作用的场所是叶绿体.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
(3)银边天竺葵叶片的结构特点:叶片边缘为白色,不含叶绿体;中间部分是绿色,有叶绿体.
解答 解:(1)甲为银边部分,没有叶绿体,不能进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液处理甲处不变蓝(填“变”或“不变”),原因是没有叶绿体.
(2)甲处没有叶绿体,丙处有叶绿体,二者唯一的变量是叶绿体,因此甲丙形成一组对照实验;甲处没有叶绿体、有光照,乙处有叶绿体,遮光没有光照,二者有两个变量,因此甲乙不能形成对照实验;乙处遮光没有光照,丙处有光照,二者唯一的变量是光照,因此乙丙形成对照实验.所以此实验中的两组对照分别是甲丙和乙丙.
故答案为:(1)不变;没有叶绿体
(2)甲丙;乙丙
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞─DNA─细胞核─染色体 | B. | 细胞─细胞核─染色体─DNA | ||
C. | 染色体─细胞─细胞核─DNA | D. | 细胞─染色体─DNA─细胞核 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 得过麻疹的人不再得麻疹 | B. | 一种白细胞吞噬侵入的病菌 | ||
C. | 角质层细胞能阻止病菌侵入 | D. | 唾液中的溶菌酶具杀菌作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护易感人群 | B. | 控制传染源 | C. | 切断传播途径 | D. | 计划免疫 |
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