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    12．属于社群行为的是（　　）
    A．鸟类的迁徙B．两只大角羊在争斗
    C．乌贼喷“墨汁”D．蜂群中各成员分工合作

    分析 社群行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．

    解答 解：A、鸟类的迁徙属于节律行为；
    B、两只大角羊在争斗属于动物的攻击行为；
    C、乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，是为了掩护自己逃跑，因此属于防御行为；
    D、蜂群中各成员分工合作，体现了蜂群内有明确的分工，因此属于社群行为；
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握社群行为的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于细胞中染色体的描述正确的是（　　）
    A．染色体由DNA和蛋白质组成B．多细胞生物体内染色体数都不同
    C．遗传物质的载体不是染色体D．细胞分裂时染色体直接均分为两份

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．1771年，英国科学家普利斯特利将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭，今天我们对这一现象的合理解释是（　　）
    A．植物可以更新空气B．蜡烛燃烧所需物质来自绿色植物
    C．绿色植物在光下能制造有机物D．绿色植物在光下能释放氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．探究实验：在一个盛有饱和食盐水的大烧杯里，放入家鸽和家兔的肋骨和脊椎骨各一块．
    现象：家鸽的肋骨和脊椎骨浮在液体表面，家兔的肋骨和脊椎骨沉在底部．
    结论：家鸽的骨质较轻．
    问题：使用两种骨做实验是为了避免实验结果的偶然性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是人体心脏结构示意图，图中①、③所示结构分别是（　　）
    A．左心房 左心室B．右心房 右心室C．右心房 左心室D．左心房 右心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．与鸟类飞行生活相适应的特点是（　　）
    ①身体呈流线型 ②前肢变成翼 ③长骨中空，内充空气 ④卵生，体内受精．
    A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．请根据图回答下列问题．
    （1）生态系统除了生物因素外，还应包括非生物因素．
    （2）图中食物链共有4条．
    （3）图中蘑菇和腐生细菌都是生态系统的分解者．
    （4）由于人们大量围猎狐，短期内兔和鼠的数量会增多，使生态系统遭到破坏，说明生态系统的自动调节能力是有限的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养．两周后观察到如图所示现象，该现象说明土壤浸出液中含有玉米生长所需的（　　）
    A．水B．无机盐C．有机物D．氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．某同学在观看了《动物世界》后，记录了自己喜欢的4种动物E、F、G和H，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些动物：
    1a体外有毛皮，胎生-----E
    1b体外无毛皮，卵生-----2
    2a体外长有羽毛，体温恒定-----F
    2b体外无羽毛，体温不恒定-----3
    3a表皮干燥，在陆地上产卵-----G
    3b表皮湿润，在水中产卵------H
    这些动物中有一条鳄鱼，它是（　　）
    A．EB．FC．GD．H

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