【题目】
(1)蚂蚁能够按照人设计围成几个大字,这与蚂蚁的食性有关,蚂蚁喜欢
(2)蚂蚁之间靠 传递信息。
(3)一窝蚂蚁由不同的成员组成,蚂蚁是具有明显的 行为特征的动物。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为人体某结构示意图。请据图回答下列有关问题:
(1)图中结构表示的是 。
(2)图中的①表示 ;
②表示 ;
③表示 ;
⑥表示 ;
(3)图示结构中,表面光滑,能减少两骨之间的摩擦,缓冲运 动时产生的震动的结构是 。(填序号)
(4)人体的骨骼肌受到 的传来的刺激 后,牵动所附着的骨围绕 活动而形成各种动作。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组在“探究植物光合作用”的实验中,选用银边天竺葵作为实验材料。请回答下列问题。
(说明:图中标银边部分的是 “A”; 绿色部分的是“B”;黑色的遮光部分是“C”)
(1)该实验的步骤是________________(填序号)。
①叶片上滴加碘液;②将叶片的一部分进行遮光处理;③用清水漂洗;④将植物暗处理24小时;⑤观察颜色反应 ; ⑥把叶片放在酒精中隔水加热;
(2)上述步骤中,将植物暗处理的目的是消耗叶片中的______等有机物,避免其对实验结果
(3)上述步骤中,将叶片的“C”部分进行遮光处理的目的是为了设计以_______为变量的对照实验。
(4)把叶片放在酒精中隔水加热的目的是为了使叶片中的_________溶解到酒精中。
(5)实验中,在叶片上滴加碘液的目的是为了检验光合作用是否产生了_______。
(6)图A.B.C中,滴加碘液后,能够变蓝色的部位是______。(填字母)
(7)图中包含两组对照实验,其中:比较A和B,说明光合作用需要_________作为场所。 比较B和C,说明光合作用需要_________作为条件。
(8)本实验能否得出光合作用能产生淀粉的结论?__________(选填“能”或“否”),能否得出光合作用需要二氧化碳作为原料的结论?______选填“能”或“否”)。
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