【题目】人体的骨骼由多少块骨连接而成( )
A. 206 B. 260 C. 216 D. 262
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图1、图2、图3分别是肺泡、小肠绒毛、肾小体的局部示意图,请据图回答下列问题。
(1)血液流经_____所示结构时,血液变为营养物质较少的动脉血;流经_____所示结构时,血液变为营养物质丰富的静脉血;图3中的血管a内流动的是_____血。
(2)图1、图2结构中时时刻刻发生着物质交换,它们适于进行物质交换功能的结构特点有:①肺泡和小肠绒毛都与毛细血管紧紧缠绕,接触面积_____;②肺泡壁和小肠绒毛壁都由_____组成。
(3)人体新陈代谢的场所是_____,消化、呼吸、循环、泌尿等系统的作用都是保证其代谢所需的_____的供应以及_____的排出。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是两个细胞模式图。
(1)表示植物细胞结构的应该是_______图,你的判断依据是该细胞有______和_______。(填文字)
(2)图中2、3、4是动植物细胞都有的结构,其中3的名称是_______,内含_______物质;4的名称是_______,其作用是________的场所。
(3)苹果成熟后,由于[_____]_______中溶有多种物质,所以吃起来表现为甜酸味。
(4)图中1和2都有_______细胞的作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究:某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量小块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | B | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 0℃ | 100℃ |
水浴加热 | 10分钟 | ||||
加入两滴碘液后现象 |
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照试验,在2号试管的A处应加入__________________。
(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照实验,那么B处的处理方法是___________;1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是_________________________。
(3)试管1、2、3放在37℃温水中,水浴加热10分钟,是模拟______环境。如果选用1、4、5号试管进行实验,变量是__________,如果滴加两滴碘液后,预期的4、5号试管_____________,分析其原因是:________。
(4)下图中曲线丙最终分解产物是 _______;曲线_________是淀粉在消化道中的消化过程,甲、乙、丙三种物质均可以在D处被消化,D器官是_______________。
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