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下面预防传染病的措施中,不属于切断传播途径的是(  )
分析:传染病的流行必须同时具备三个环节:传染源、传播途径、易感人群,缺少任何一个环节,传染病就流行不起来.
解答:解:传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;选项中,“对患者进行及早的隔离治疗”属于控制传染源,“搞好个人卫生和环境卫生”、“进行必要的消毒”、“消灭传播疾病的媒介生物”都是预防传染病的切断传播途径的措施.
故选:B
点评:记住预防传染病的三个措施很简单,但要具体到某一方法属于预防传染病的何种措施往往不容易,做题时要认真区分.
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?兰州)阅读下面材料,回答问题.
2013年3月以来,在上海等地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病.目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播,商未发现人传染人的病例.有关专家建议普通人预防禽流感应做到:(1)注意个人卫生,保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养,保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼.尤其在接触禽畜后及时彻底洗手.(3)尽可能减少与禽畜不必要的接触,特别注意尽量避免接触病死禽畜.食用禽肉蛋时要充分煮熟.(3)生熟食物要分开处理,当手部有伤口,处理肉类时建议佩戴手套等.
(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的
病原体
病原体
.从传染病流行的基本环节分析,患H7N9型禽流感的禽类属于
传染源
传染源

(2)专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼,这从预防传染病的措施分析,属于
保护易感人群
保护易感人群
;建议食用禽肉蛋时要充分煮熟,这从预防传染病的措施分析,属于
切断传播途径
切断传播途径

(3)从传染病类型来看,H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样,属于
呼吸道
呼吸道
传染病.
(4)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力.在此过程中,注射进入人体的疫苗作为抗原,当抗原进入人体后,受到刺激的
淋巴
淋巴
细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质,叫做
抗体
抗体
,它能够参与病毒的清除.这种由后天获得的,只针对某种特定病原体其作用的免疫功能称为
特异性
特异性
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2011?烟台)阅读下面的材料,回答问题:
近来,一种被称为EHEC(肠出血性大肠杆菌)耐抗生素细菌导致的急性肠道疾病在德国爆发,使整个欧洲陷入恐慌.截止6月12日,德国肠出血性大肠杆茵感染者人数已达到4000人,死亡病例34例,800多名患者出现严重并发症--溶血性尿毒综合征.目前疫情蔓延至欧盟所有的国家,世界各地已加大了对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度.
(1)“急性肠道疾病”属于一种传染病,它具有
传染性和流行性
传染性和流行性
等传染病的特点.世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度,从预防传染病的措施来看,这种做法属于
切断传播途径
切断传播途径

(2)如图所示EHEC在显微镜下的图片,它的结构与人的小肠绒毛上皮细胞相比,最主要的区别是
它具有细胞壁但没有成形的细胞核
它具有细胞壁但没有成形的细胞核
.从免疫学角度看,EHEC属于
抗原
抗原

(3)假如EHEC侵入人体后,引起人体免疫系统的第三道防线即
免疫器官和免疫细胞
免疫器官和免疫细胞
参与反应产生抗体,这种免疫类型属于
特异性免疫
特异性免疫
;若口服细菌性痢疾疫苗,能否预防该病,为什么?
能,因为口服该菌苗后能诱导肠粘膜产生抵抗痢疾杆菌的抗体
能,因为口服该菌苗后能诱导肠粘膜产生抵抗痢疾杆菌的抗体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下面预防传染病的措施中,不属于切断传播途径的是(  )
A.搞好个人卫生和环境卫生
B.对患者进行及早的隔离治疗
C.进行必要的消毒工作
D.消灭传播疾病的媒介生物

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科目:初中生物 来源:2012年中考生物专题练习12:健康地生活(解析版) 题型:选择题

下面预防传染病的措施中,不属于切断传播途径的是( )
A.搞好个人卫生和环境卫生
B.对患者进行及早的隔离治疗
C.进行必要的消毒工作
D.消灭传播疾病的媒介生物

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