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    5．人体最主要的吸收器官是（　　）
    A．口腔B．大肠C．胃D．小肠

    分析 人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；如图：
    ．

    解答 解：人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，人体消化和吸收营养物质的最主要的器官是小肠，小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积．
    故选：D

    点评 掌握消化系统的组成是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．从图中实验可知豌豆的显性性状是（　　）
    A．园粒B．皱粒C．大粒D．小粒

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    16．正常健康人的尿液与原尿相比，不含葡萄糖，这是由于（　　）
    A．肾小管的重吸收作用B．肾小球的过滤作用
    C．膀胱的储存D．输尿管的输送

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．“旅顺太空植物王国”展出了很多的太空植物，据介绍，植物种子进入太空后长出的植物千奇百怪，这些太空蔬菜不但样子奇特，品质也与众不同，那么造成这些太空植物和地球上的植物不同的根本原因是（　　）
    A．光照的改变B．基因变异C．温度的改变D．空气的改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为动物的发育过程的示意图，请据图回答下列问题
    （1）若图甲中D表示昆虫发育过程中的蛹阶段，则C是昆虫发育的幼虫阶段，该发育过程属于完全变态（选填“完全变态”或“不完全变态”）发育．
    （2）图甲中蝗虫的发育过程可以表示为（用字母和箭头表示）B→C→A．该发育过程属于不完全变态（选填“完全变态”或“不完全变态”）发育．
    （3）图乙中的蝌蚪用鳃呼吸的时期是[①]，随着身体的发育，蝌蚪的鳃慢慢消失的时期是[②]，同时它的体内长出了肺，身体两侧长出了四肢．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．人生病输液时，注射在人体里的药物是通过（　　）来运输的．
    A．血液循环系统B．泌尿系统C．消化系统D．呼吸系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图所示的是人体呼吸系统模式图和肺泡结构示意图，据图回答下列问题
    （1）请写出图中序号代表的结构名称
    ①鼻；②肺；③肺泡；④毛细血管；
    （2）呼吸道都有骨或软骨做支架，使呼吸道敞开，气流通畅．
    （3）鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管，可使冷空气变得温暖，鼻腔前部有鼻毛，可以阻挡较大的灰尘颗粒进入鼻腔．
    （4）气管黏膜上密布着纤毛，不停地向喉的方向摆动，把黏液粘着的灰尘和细菌推向喉部，通过“痰”的形式，咳出体外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．保护生物多样性最有效的措施是（　　）
    A．保护生物的生活环境
    B．建立濒危物种的种质库
    C．建立自然保护区
    D．颁布保护生物多样性的相关法律和条件

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．人体有八大系统，各个系统相互联系、相互协调，共同完成各项生命活动，与人体吸收和运输营养物质有关的系统是（　　）
    A．消化系统和呼吸系统B．呼吸系统和循环系统
    C．消化系统和循环系统D．循环系统和内分泌系统

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