【题目】如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置.
(1)这一实验装置是美国青年学者__设计的;
(2)A装置里的气体相当于__,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含__,在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的__;
(3)B装置里的液体相当于__,实验后可检测到其中含有__等有机小分子物质;
(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,原始大气中的各种成分在一定的条件下是可以生成__物质的;
(5)该实验初步证明了生命起源的第__步.
【答案】 米勒 原始大气 氧气 闪电 原始海洋 氨基酸 有机小分子 一
【解析】试题分析:在这个实验中,一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋,其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”,米勒先给烧瓶加热,使水蒸汽在管中循环,接着他通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,以激发密封装置中的不同气体发生化学反应,而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体,又流回底部的烧瓶,即模拟降雨的过程,米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体,用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件,米勒通过两个电极放电产生电火花,模拟原始天空的闪电,米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步,从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生态系统几种生物的关系图,下列说法正确的是( )
A. ②③④是消费者
B. ①②③④共同构成了生态系统
C. 该生态系统具有自我调节能力
D. 该图同时存在食物链和食物网
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有些不法分子盗剥药用植物的树皮做药材时环剥树皮,导致树木死亡,其主要原因是破坏了树皮中的( )
A. 导管 B. 筛管 C. 保护组织 D. 形成层
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是验证植物某种生理活动的实验装置,请根据图示回答下列问题:
(1)本装置的目的是验证植物的_____作用.该作用的发生场所是在细胞的_____结构中.
(2)要使实验的现象明显,本装置应该放在黑暗的环境中,否则会因为植物的_____而使实验现象不明显.
(3)过一段时间后,用手挤压塑料袋会发现石灰水变浑浊,这是因为植物进行该项生理活动要释放出_____.
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