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请你将以下动物与相匹配的运动方式用线连接起来:(在横线上填序号)
考点:动物多种多样的运动形式:飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
专题:
分析:动物因种类不同,生存环境各异,其运动方式也不同,动物的运动形式多种多样,有飞行、爬行、行走、奔跑等,分析作答.
解答:解:金丝猴喜欢生活在树林里,运动方式是攀援,袋鼠的后肢发达,运动方式是跳跃,蚯蚓体内没有骨骼,运动方式是蠕动,蝴蝶具有翅,运动方式是飞行,丹顶鹤的前肢变成翼,运动方式是行走和飞行,猎豹的四肢发达,运动方式是行走和奔跑.
故答案为:
点评:明确各种动物的运动方式是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一选项中生物之间的关系不同于其他选项(  )
A、枯草杆菌和香蕉
B、根瘤菌和豆科植物的根
C、大肠杆菌和人的大肠
D、地衣中的真菌的藻类

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科目:初中生物 来源: 题型:

结合人体呼吸、循环及泌尿的部分结构示意图,请分析回答问题:
(1)与A血管相比,B血管中的
 
气体较多,这种气体来自于人体的
 

(2)D内液体的形成主要经过
 
 
两个生理过程,如果F中排出了葡萄糖,一般是胰岛所分泌的
 
不足引起的,因而对该类糖尿病患者可通过注射这种激素制剂来治疗.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物间的关系选择

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读材料,回答下列问题.
墨墨长得很胖,为了减肥,每天早上不吃早餐就去上学.在课堂上常常出现头晕、乏力等现象,同学见状,给了他一块巧克力,吃巧克力后,情况很快好转.午餐墨墨吃了一份牛肉面和一个馒头后,感慨地说:“再也不能不吃早餐了!”
(1)默默吃下巧克力后情况好转是因为
 
能在细胞中被氧化分解,并释放
 

(2)那么午餐吃牛肉面和馒头,从合理膳食的角度看,她的午餐是否合理?如不合理,请你给他加道菜.
 

(3)馒头富含
 
,它是从
 
开始分解的,最终被分解为
 
.牛肉富含
 
,它是从
 
开始分解的,最终被分解为
 

(4)巧克力、牛肉面、馒头消化的主要场所是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

判断生物相应的特征

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是嫁接和扦插的示意图,据图回答下列问题.
(1)甲图表示的是
 
示意图,[①]是
 
,[②]是
 

(2)嫁接就是把一个植物的
 
 
接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接时应当使
 
 
 
紧密结合,以确保
 
成活.
(3)乙图表示的是
 
示意图,这种栽培植株的方法属于
 
生殖.
(4)在扦插植株时,会将植株的茎剪成15~20厘米长的茎段,茎段下方的切口是
 
的,要去掉茎段大部分甚至全部
 
,一般在扦插后4~10天可生出
 
,见到有
 
长出即可移栽.

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科目:初中生物 来源: 题型:

酶是由活细胞产生的、具有消化能力的一类有机物,也称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据新华网消息,山东省28日新增1例人感染H7N9禽流感确诊病例,其父亲为山东省首例人感染H7N9禽流感确诊病例.
(1)H7N9病毒从传染病角度分析属于该病的
 
,病毒没有
 
结构.
(2)从预防传染病措施看,对临床的H7N9型禽流感患者进行隔离治疗,这属于
 
;勤洗手、室内勤通风换气,这属于
 

(3)若H7N9型禽流感疫苗研发成功,那么注射疫苗从免疫学角度分析属于
 
,它可以提高人体免疫力,这种免疫类型属于
 

(4)为防治H7N9型禽流感,某些同学自己购买了板蓝根冲剂,其包装上印有“OTC”字样,这种药属于
 
药.
(5)人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是
 

A.医生   B.农民   C.从事禽类养殖、销售、宰杀加工者   D.司机.

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