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下列生态系统中自我调节能力最强的是(  )
A、一个鱼塘B、一片农田
C、一座公园D、一片森林
考点:生态系统的概念
专题:
分析:生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的调节能力.生态系统的调节能力有大有小,这主要取决于它自身的结构特点.一般来说,生态系统中生物的种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大.反之,生态系统中的生物种类越少,营养结构越简单,自动调节能力就越小.在所有的生态系统中,森林生态系统中动植物种类繁多,营养结构复杂,自我调节能力就最强,能够长期处在比较稳定的状态.
解答:解:A、一个鱼塘中生物的种类和数量很少,营养结构简单,自我调节能力不是最强,A错误;
B、一片农田是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少.同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差,因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力物力.B错误;
C、一座公园生物的种类和数量很少,营养结构简单,自我调节能力不是最强,C错误;
D、森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称.D正确.
故选:D
点评:关键是掌握生态系统的调节能力强弱的原因,并认真分析选项中各生态系统的特点
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

因病摘除子宫的妇女,将会(  )
A、第二性征异常,出现男性化
B、不再有月经现象
C、不能产生卵细胞
D、性激素分泌急剧减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

农民种花生时,为了提高产量,可以适当多施(  )
A、含的无机盐
B、含钾的无机盐
C、含钙的无机盐
D、含磷的无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

秋季、果农常将采摘下来的苹果储存在地窖中,储藏环境需要保持低温、低氧.其主要目的是抑制果实的(  )
A、光合作用B、蒸腾作用
C、呼吸作用D、生长作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜是我们生物学最一常用的仪器之一.对微小的物体和细胞进行观察时,就应当借助于显微镜.下面有关对显微镜的结构和使用的叙述,错误的是(  )
A、遮光器上有大小不同的光圈
B、转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛要从侧面看着物镜
C、转动转换器,可选择倍数不同的目镜
D、显微镜的放大倍数越大,所观察的视野范围就越小

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科目:初中生物 来源: 题型:

幼年时期脑垂体分泌的生长激素不足,会导致(  )
A、大脖子病B、呆小症
C、侏儒症D、糖尿病

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科目:初中生物 来源: 题型:

请用直线将相应的名称联系起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为鸽卵的结构图,请据图回答:
(1)写出图中[2]的名称是
 

(2)卵细胞是由[4]
 
、[3]
 
和[9]
 
构成的.
(3)[1]
 
具有保护卵细胞的作用
 
内贮存着供胚胎发育初期需用的养料;
 
里面含有细胞核,它是进行胚胎发育的部位:
 
为胚胎发育提供所需的水分和养料;气室内有空气.
(4)鸟卵产出后,胚胎发育停止,后经雌雄亲鸽交替孵卵,才能继续发育,最终发育成雏鸽.这种现象说明,卵生动物的受精卵主要在
 
发育,受环境的影响比较大.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体内组织与外界环境进行气体交换的全过程示意图.据图分析作答:
(1)图中“一”表示的气体交换过程是
 
,该过程是通过
 
实现的;
(2)图中“二”表示的气体交换过程是
 
,该过程是通过
 
实现的;经过此过程后,血液中氧的含量
 
(填“升高”或“下降”)了.
(3)图中“四”表示的气体交换过程是
 
,血液在从M流经B到N过程中,血液中氧的含量
 
(填“升高”或“下降”)了.
(4)C、D、E、F代表心脏的四个腔,其中与主动脉相连的是
 
(填字母);在C与 E、D与F之间有防止血液倒流的
 
,保证了血液只能按一个方向流动.
(5)血液由F射出,流经4、3到C的循环途径叫
 

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