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【题目】模型建构是学习生物学的一种有效策略。如图是某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的(  )

A.骨、骨骼肌、骨连接B.骨、肌腹、骨连接

C.骨、骨骼肌、关节D.骨、肌腱、关节

【答案】C

【解析】

骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。

骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。故木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的:骨、骨骼肌、关节,如图所示:

故选:C

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【题目】我市的不少农产品如泗水花生、汶上小麦、金乡金谷、邹城玉米,因营养丰富、味道优美而享誉神州。某同学吃了味道鲜美的玉米,对玉米种子结构和在人体内的消化、运输产生了疑问,下图为该同学收集的玉米种子结构、人体消化系统和循环系统的结构示意图,请帮他解决相关问题:

(1)玉米种子的主要结构是______,在切开的玉米种子纵剖面上,滴加碘液变蓝色的是[____]______

(2)玉米种子中含有多种营养物质,其中的淀粉进入人体消化道被彻底消化后的产物是______,该产物被吸收进入人体后随血液运输,流经心脏四个腔的顺序是______(用序号和箭头表示)。

(3)血液在流经肺泡后,血液成分发生的变化是______

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【题目】蚊子和蟑螂都是常见昆虫,蚊子和蟑螂相比,发育过程特有的时期是 (  )

A.B.幼虫(若虫) C.D.成虫

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【题目】某校生物兴趣小组对检测不同环境中的细菌和真菌探究实验作了如下设计:

第一步;将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为AB两组,A组编码1号和2号,用于检测教室内空气;B组编码3号和4号,用于检测笔帽。

第二步:将4个培养皿做如下处理。

组号

培养皿号

操作

A

1

置于教室讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,置培养箱培养

2

置于教室讲桌上,不做处理,同1号一起置培养箱培养

B

3

打开盖,将笔帽在培养基上轻压一下后盖盖,置培养箱培养

4

打开盖,不做其他处理,与3号同时盖盖,置培养箱培养

第三步:每天观察一次,并做好记录。

请根据上述实验设计,回答下列问题:

1)你认为这两组实验的对照组应该是 _____号。A组、B组实验的变量分别是_____

2)将1号培养皿,置于教师讲桌上,打开盖10分钟后盖盖,这是培养细菌和真菌方法中的_____过程。

3)有同学认为,4号培养皿做打开盖这一步的理由是_____

4)实验用的4个装有牛肉汁培养基的培养皿需高温灭菌,其目的是_____

5)下图是三天后观察到的AB两组实验现象,根据实验现象你得出的实验结论是_____

6)在观察实验现象时,同学们发现培养基上的菌落都较小且表面光滑粘稠,可判断是_____增殖的结果。后续培养中,同学们又发现1号培养基上长出了一个独特的菌落,该菌落体积大、形状不规则,有毛绒绒的丝状物,这个菌落可能是_____菌落。

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【题目】柑橘黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的,这种病可以摧毁整个柑橘园。为了培育出“柑橘脱毒苗”,最有效的方法是进行(  )

A. 嫁接 B. 种子繁殖 C. 组织培养 D. 扦插

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【题目】禾苗育青,麦浪滚滚;春水澄碧,游鱼嬉戏.大自然正是有许许多多生物的存在而变得生机盎然,下列选项中属于生物的是(  )

A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚礁 D. 酵母菌

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A. 平面镜、大光圈 B. 凹面镜、大光圈

C. 平面镜、小光圈 D. 凹面镜、小光圈

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