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制作人的口腔上皮细胞临时装片:
(1)在载玻片的中央滴一滴
 
的生理盐水,是为了保持细胞的
 

(2)用消毒牙签在自己的口腔内侧壁上轻轻的
 
几下.
(3)用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上.这样做是为了避免
 

(4)在盖玻片的一侧滴加
 
进行染色.
考点:制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
专题:
分析:制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤:
①擦:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
②滴:在载玻片上滴一滴生理盐水;
③刮.用消毒的牙签在口腔内侧刮取人的口腔上皮细胞;
④涂:将牙签在生理盐水中涂抹均匀;
⑤盖:盖上盖玻片,注意避免产生气泡;
⑥染:用碘液染色,用吸水纸吸引.
解答:解:(1)在载玻片的中央滴一滴0.9%的生理盐水,目的是维持口腔上皮细胞的原有形状,便于观察.
(2)用消毒的牙签在口腔内侧刮取人的口腔上皮细胞.
(3)用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地盖在水滴上.这样做是为了避免出现气泡.
(4)为了便于观察,在盖玻片的一侧滴加碘液进行染色.
故答案为:(1)0.9%;维持口腔上皮细胞的原有形状,便于观察.
(2)刮;
(3)出现气泡;
(4)碘液.
点评:解此题的关键是理解掌握制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

人的双眼皮由显性基因(A)控制,单眼皮由隐性基因(a)控制,根据下面遗传图解中的提示,分析回答:

(1)单眼皮和双眼皮在遗传学上被称为一对
 
,后代子女中②的表现性状为
 

(2)这个案例中,父亲的基因组成是
 

(3)这个案例中,母亲能产生
 
种卵细胞.
(4)母亲体细胞中染色体数目为23对,则她为后代子女提供了
 
条染色体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列性状不属于相对性状的一组是(  )
A、人的双眼皮与单眼皮
B、鲫鱼的黑鳞与鲤鱼的红鳞
C、豌豆的高茎与矮茎
D、番茄的红果与黄果

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,显微镜下看到的几个视野,请据图回答问题:

(1)要使图象从视野①变为视野②的状态,应将装片向
 
移动;要使图象从视野③变为视野④的状态,应用
 
进行调节.
(2)如果用目镜10×、物镜40×进行观察,则物像被放大
 
倍.
(3)从植物体的结构层次来看,视野④所示的部分由一些排列紧密的细胞构成,它属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下描述属于先天性行为的是(  )
A、大山雀偷饮牛奶
B、失去雏鸟的红雀喂金鱼
C、黑猩猩用木棍钓取白蚁
D、公鸡绕道取食

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科目:初中生物 来源: 题型:

环境能影响生物,生物不能影响环境.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

去年,因地震,日本核电站连续爆炸,引发核污染危机.我国国家核事故应急协调委员会权威发布,在我国黑龙江省东北部空气中发现了极微量的人工放射性核素碘-131,初步确认系来自日本因地震导致核电站事故放射性物质的释放,其对当地公众产生的剂量小于天然本底辐射剂量的十万分之一,无需采取任何防护措施.中国国际救援队一行15人抵达日本,进行了救助.
请分析回答:
(1)碘这种无机盐是合成甲状腺激素的原料,人体长期缺碘,易患
 

(2)若在灾区发现了有一息尚存的灾民,我们的救援人员在紧急情况下,可以采取
 
的救助方法,可能会使处于生命危险的日本灾民恢复呼吸.
(3)若被救出的灾民,有人手臂上有暗红色的血液流出,则可判断是
 
出血.
(4)若有B型血的人需要紧急输血,最好给他输
 
血.
(5)春季是传染病高发季节,在灾民聚集的地方,应喷洒消毒药液,这属于预防传染病的
 
这一措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在多种消化酶的作用下,淀粉和蛋白质最终被分解为可被吸收的物质分别是(  )
A、葡萄糖、氨基酸
B、葡萄糖、脂肪酸
C、氨基酸、脂肪酸
D、氨基酸、葡萄糖

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科目:初中生物 来源: 题型:

最大的生态系统是
 
,其是人类赖以生存的唯一的家园,我们应该爱护它.

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