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    一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康白鼠随机分成两组，每组8只．甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前，其他饲养条件相同．60天后获得的实验数据如图．
    （1）你对本探究实验作出的假设是
     
    ．
    （2）探究的方法是设置
     
    实验，实验的变量是
     
    ．
    （3）从图中实验数据可以得出的实验结论是
     
    ．
    （4）从本实验的结论中，我们获得的启示是
     
    ．
    考点：科学探究的基本环节
    专题：
    分析：本题考查的是对照实验的设计，注意单一变量．
    解答：解：（1）作出假设是对提出问题的肯定回答或否定回答：电脑辐射对大鼠的身体有伤害，或者是电脑辐射对雄性大鼠的身体无伤害．
    （2）甲组大鼠和乙组大鼠的饲养条件相同，只是“甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前，”这一点不同，可以形成一组对照实验，变量是电脑是否开机；
    （3）甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前，其他饲养条件相同，60天后获得的实验数据如图，实验得出的结论：电脑辐射对大鼠的身体有伤害．
    （4）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害，特别是中学生，长时间用电脑不仅浪费时间，电脑辐射污染还会影响人体的循环系统、免疫、生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症、并会加速人体的癌细胞增殖．所以不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏．
    故答案为：（1）电脑辐射对雄性大鼠的身体有伤害；
    （2）对照；电脑是否开机；
    （3）电脑辐射对大鼠的身体有伤害
    （4）不应长时间待在开机电脑前/不长时间打游戏．
    点评：中学生长时间待在开机电脑前或长时间打游戏，对身体有害．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    反射和反射弧的关系是（　　）
    A、反射必须通过反射弧来实现
    B、反射活动可以不通过反射弧来实现
    C、只要反射弧完整，必然会出现反射活动
    D、反射和反射弧完全相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分裂过程中细胞核分裂时，变化最明显的是（　　）
    A、染色体B、蛋白质
    C、细胞膜D、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，纵坐标表示肺内气压与外界气压差．请解读曲线回答：
    （1）曲线AB段的肺内气压
     
    外界气压，此时肋间肌和膈肌都处于
     
    的状态，胸腔容积变大．
    （2）曲线
     
    段表示呼气过程；此过程中胸廓的前后和左右径都
     
    ．
    （3）图示呼吸过程，肺内的气压与大气压相等的点有
     
    ．
    （4）收集曲线BC、AB段的气体加以比较，发现BC段明显增多的气体是
     
    ，增多的这些气体产生于人体内的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答以下问题：

    （1）雄蕊的[1]
     
    里的花粉散出后，以一定方式传送到雌蕊的[3]
     
    上，叫做传粉．传粉是受精的前提．
    （2）完成受精后，雌蕊的[5]
     
    进一步发育为果实，其中[6]
     
    发育为种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是与生殖有关的结构示意图，请分析回答：

    （1）甲、乙两图比较，甲图所示生殖结构由多种组织构成，属于
     
    层次，乙图所示生殖结构Ⅰ属于
     
    层次．
    （2）丙、丁两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是
     
    ；在丙结构中，决定新生命性状的是[
     
    ]
     
    （[]内天图中代码，横线上填结构名称，以下相同）；在丁结构中，新生命与母体进行物质交换的场所是[
     
    ]
     
    ．
    （3）上述图示反映的生殖方式中，属于有性生殖的是
     
    （用图示代码表示）；与无性生殖比较，有性生殖的后代都具有来自亲代双方的遗传物质，因而能产生可遗传的变异，为生物进化提供更丰富的材料．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是菜豆种子的结构图，请据图回答：
    （1）其中贮藏营养物质的结构是[
     
    ]子叶．
    （2）能发育成幼根的结构是[
     
    ]
     
    ，能发育形成幼苗的叶和茎的结构是[
     
    ]胚芽．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    夏雪是单眼皮，而她的父母都是双眼皮．这是怎么一回事呢？请你用学过的遗传变异知识加以解释．
    （1）父母是双眼皮，夏雪是单眼皮，这是
     
    现象．
    （2）双眼皮和单眼皮是一对
     
    性状，根据父母与夏雪的性状可能判断出
     
    是显性性状．
    （3）性状遗传的实质是亲代通过生殖过程把基因传递给了子代．夏雪的父母通过
     
    细胞，把控制单眼皮性状的
     
    传递给了她，因此夏雪就表现出了单眼皮性状．
    （4）夏雪的体细胞内有23对染色体，则体细胞中的DNA数为
     
    个．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    因为有
     
    的变异，就能不断产生新生物类型，生物就能
     
    不断变化的环境．由此可见，
     
    为生物进化提供了原始材料，对生物的进化有重要意义．

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