分析 (1)生物化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的.
(2)生物的进化总体趋势:从单细胞到单细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生.
解答 解:在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的化石也越多.因此生物的进化遵循从单细胞到多细胞、从低等到高等、从简单到复杂、从水生到陆生的发展规律.
故答案为:复杂;陆生
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的总体趋势.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素 | B. | 甲状腺激素 | C. | 雌性激素 | D. | 胸腺激素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
实验组别 | 水源 | 水温(℃) | 蛙卵数 | 孵出蝌蚪数 |
A | 池塘水 | 22~25 | 200 | 192 |
B | 自来水 | 10~13 | 200 | 131 |
实验 组别 | 水源 | 水温(℃) | 蛙卵数 | 孵出蝌蚪数 |
C | 池塘水 | 22~25 | 200 | 196 |
D | 池塘水 | 10~13 | 200 | 124 |
E | 自来水 | 22~25 | 200 | 167 |
F | 自来水 | 10~13 | 200 | 105 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由心房流向心室 | B. | 由心室流向心房 | C. | 由心房流向动脉 | D. | 由心室流向动脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 炎症 | B. | 营养不良 | C. | 贫血 | D. | 失血过多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护 | B. | 触觉和嗅觉 | C. | 感光 | D. | 辨认物体大小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传染源、病原体 | B. | 传播途径、传染源 | C. | 病原体、传染源 | D. | 传播途径、病原体 |
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