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    8.下图为某同学总结的光合作用公式，据图分析可知 光合作用（）  

     二氧化碳+水有机物(主要是淀粉)+氧气

    A.有光无光时都能进行

    B.把简单的有机物转化为复杂的有机物

    C.原料是二氧化碳、水、光

    D.把光能转化为化学能储存在有机物里

    8. D(解析:公式的左边是光合作用的原料，右边是光合作用的产物，箭头上下内容是光合作用的条件)

    题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7.  下列各项中，能正确描述水分在无机环境和生物界

    中的循环途径的是（   ）

    A.  大气—植物根系—植物叶片一大气

    B.  大气^自然降水^植物根系—植物茎叶—大气

    C.  植物叶片—植物根系大气

    D.  自然降水—植物茎叶—植物根系—大气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1.识一识,填一填

    下面是普利斯特利的实验装置。请仔细识图，认真填空。

    由左图的两个实验说明：蜡烛燃烧或动物呼吸都会排出_______ ，消耗______ ，而由右图的两个实验说明：植物的光合作用能够释放____ ，消耗______ 。由此可知，除水以外，_____ 也是绿色植物光合作用的原料。

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    3. 下图中甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置，乙和丙是另外两个装置。通常可作为甲的对照实验装置的是(   )

       A. 只有乙   B. 只有丙   C. 乙和丙   D. 都不是

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    4. 读一读，填一填

    (1) 生物的呼吸作用、有机物的分解过程、燃料的燃烧过程，都会消耗大量的         ，放出大量的        。只有绿色植物通过光合作用，能不断吸收并消耗大量的     ，又将         排放到大气中。可见，绿色植物对维持生物圈中        和         的相对平衡起了重要作用。

    (2) 维持生物圈的碳一氧平衡，应当保护        ，并大力         ，充分发挥绿色植物进行光合作用消耗二氧化碳，释放氧气的功能。还要开展国际合作的措施，减少      的排放。

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    6.造成下列现象的主要原因是（）

     A. 温室效应  B. 乱砍滥伐  C. 乱捕滥杀   D. 生活污水的排放

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    9. 有着千湖之省之称的湖北，自2011年以来遭受了旱涝双重灾害，损失惨重。据专家分析,造成这种双重灾害的主要原因是由于人们长期掠夺式开发土地，植被被严重破坏，导致千湖之省雨季不能蓄水，旱季无水可用。请据此分析下面的问题。

    (1) 植被被严重破坏主要与人类的              有关。

    (2) “千湖之省雨季不能蓄水，旱季无水可用”，说明植被的作用之一是         。

    (3) 为改变湖北的植被现状，作为中学生的你应该怎么做？

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    6. 下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响” 的实验设计，但还不完善，下列修改中，正确的是(   )

       A. 左右两侧应分别为湿土和干土

       B. 左右两侧都应该保持20°C

       C. 左右两侧都应该保持阴暗环境

       D. 左右两侧的鼠妇数量可以不同

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    7.把下图中的芽发育变化补充完整。

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