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    【题目】植树造林可以改善环境，调节气候。下列选项中，与上述作用无关的是（ ）
    A.增加空气湿度
    B.防风固沙，防止土地荒漠化
    C.维持大气中的碳---氧平衡
    D.提供大量木材

    【答案】D
    【解析】植物体可以通过蒸腾作用把植物体内的水分散发到体外，所以绿色植物可以增加空气的湿度，增加降雨量；绿色植物的根可以将土壤牢牢地抓住，防止水土流失，具有防风固沙的作用；绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充地下水，可以起到防止土地沙漠化的作用；绿色植物不断的进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使得生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳--氧平衡；植树造林可以提供大量木材，但不属于改善环境、调节气候方面的作用。
    所以答案是：D

    练习册系列答案
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    【题目】观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时，发现它们的共同特点是（ ）
    A.都有进行光合作用的器官
    B.植物体都由多细胞组成
    C.都能固着在海底生活
    D.都没有根、茎、叶的分化

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    【题目】夏天，人们常把许多做好的菜肴用保鲜膜盖好，放在冰箱中冷藏，这样做的目的是（ ）
    A.抑制细菌繁殖
    B.不让营养流失
    C.防止水分蒸发
    D.保持菜肴的形状和颜色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】判断下列说法是否正确。
    （1）线形动物都是寄生的。（判断对错）
    （2）昆虫的外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。（判断对错）
    （3）只要运动系统完好，动物就能正常运动。（判断对错）
    （4）利用生物防治既能控制害虫数量，又可减轻对环境的污染。（判断对错）

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    【题目】只要采取适当的措施就能防止所有遗传病的发生。 (判断对错)

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项反射活动中，与“谈虎色变“这一反射类型相同的是（　　）

    ①吃梅止渴 ②雄鸡报晓 ③闻鸡起舞 ④鹦鹉学舌⑤膝跳反射 ⑥望梅止渴 ⑦吮吸反射 ⑧川狗吠日

    A. ①④⑥⑦ B. ③⑤⑧ C. ①②⑤⑦ D. ③④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】寒来暑往，春华秋实，本学期生物课的学习结束了。“生物图是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中，并践行在我们行动中。以下有关人类活动对生物圈的影响，错误的是（　　）

    A. 当前，在破坏生态系统稳定性的因素中，对生态系统影响最大的是人为因素

    B. 为了人类的可持续发展，必须控制人口的增长

    C. 人类活动造成的环境污染正在影响生物圈其他生物的生存

    D. 人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小华打篮球时不慎骨折，经过一段时间的治疗和休养，骨又重新愈合了，其中起重要作用的（ ）
    A.骨膜内的血管和神经
    B.骨膜内的成骨细胞
    C.骨髓腔中的红骨髓
    D.骨端和骨干之间的软骨层

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不是小肠结构与消化机能相适应的是（　　）

    A. 小肠内表面具有皱襞和小肠绒毛

    B. 小肠长5﹣﹣6米

    C. 小肠绒毛壁是由一层上皮细胞构成

    D. 小肠内有多种消化酶

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